• Главная
• Контакты
• Нашёл ошибку
• Прислать материал
• Добавить в избранное

Экономическая и социальная география, являясь неотъемлемой частью общей системы географических знаний, акцентирует внимание на пространственных проблемах бытия человека. Зачатки знаний в этой области появляются одновременно с накоплением и осмыслением первичной географической информации. Человеку было необходимо осознать свое положение в пространстве и во времени, выработать способ поведения в отношениях с окружающим миром. «Очерчивание» своего мирка, структурирование окружающего пространства, оценка его свойств применительно к определенным потребностям – вот задачи, которые не могли быть решены без «элементарных частиц» социо–и экономгеографических знаний. Разграничение мира включало и деление окружающих людей на «своих» и «чужих». Существование первичных социумов в первичном пространстве предопределило потребность в таких знаниях.

Существование первобытного человека было непосредственно связано с ресурсами окружающей среды. Удовлетворение потребностей в пище и необходимых для жизни материалах требовало все большего пространства, которое необходимо было разграничивать – хотя бы с целью ориентации. Возможно, в древности необходимость дифференциации пространства была более острой, чем необходимость структурирования времени.

Анализируя процесс зарождения экономической и социальной географии, необходимо обратиться к истокам общих географических знаний. Тем более что многие маститые географы связывают возникновение целого ряда частных географических наук (медицинской географии, этнографии, геополитики и др.) с временами, отстоящими от первого упоминания этих отраслей географии как самостоятельных направлений на тысячу и более лет.

Время зарождения географических знаний можно установить по времени появления первых географических документов – карт и планов. Древнейшая картографическая карта на камне (по другим данным, на обломке бивня мамонта) найдена в 1965 г. в районе села Межирич (Черкасская область, Украина). По данным специалистов, она составлена около 15 тыс. лет назад. Причем местность, изображенная на карте, вполне узнаваема и в настоящее время. Около 3800–2300 гг. до н. э. в Месопотамии использовались карты–схемы, нанесенные на глиняные дощечки (карта царства Саргона Аккадского и планы Ниппура – древнего шумерского города), выполненные и в соответствующем масштабе, и с учетом ориентации по сторонам горизонта. Сохранившаяся до наших дней древнеегипетская карта (около 1400–1300 гг. до н. э.) представляет собой схему нубийских золотых рудников.

Идеи социально–экономической географии зародились в античный период. Географы Древней Греции Гиппарх, Страбон величали «отцом географии» Гомера (IX или VIII в. до н. э.). Он представлял Землю как круг, который со всех сторон омывает река Океан. Если в «Илиаде» Гомер ведет историческое повествование, описывающее ход Троянской войны (1280–1180 до н. э.), то в «Одиссее» дано географическое описание окраинных районов известного тогда мира – Ойкумены.[11]

Многие географы–историки пытались идентифицировать местности, описанные в «Одиссее», и с большей или меньшей уверенностью утверждали, что поэт, например, описывал Мессинский пролив, остров у побережья Африки или другие, хорошо известные территории.

Древнегреческие моряки VIII в. до н. э. ориентировались в море лишь по ветрам и типам погоды. Во времена Гомера они различали всего четыре ветра, указывающих направление: Борей – северный ветер, сильный, холодный, сопровождающийся ясной погодой; Эвр – восточный ветер, теплый и мягкий; Нот – южный ветер, приносящий шторм, – влажный и иногда неистовый; Зефир – западный ветер – благоухающий, но порывистый.

Основоположником описательной географии принято считать Гекатея Милетского (546—480до н. э.). Он жил в Милете – городе в Ионии на восточном побережье Эгейского моря вблизи устья реки Меандр (современное название – Большой Мендерес).[12] В настоящее время это территория Турции южнее города Измир.

Будучи крупным торговым портом, Милет привлекал к себе греческие и финикийские корабли, приходившие сюда со всех концов Средиземного и Черного морей. В этот город стекались сведения со всего света. Только между 770 и 580 гг. до н. э. жители Милета основали более 80 поселений на берегах Понта Эвксинского (Черного моря) и в 3ападном Средиземноморье. Гекатей собрал и классифицировал сведения, стекавшиеся в Милет не только из известных грекам мест, но также из того мира, который был вне горизонта познаний древних.

В древнегреческой письменной литературе первыми страноведческими документами были периоды (ges periodos – «объезд земли»). Существовали периоды двух типов: периплы (periplos) – описания берегов (своеобразные лоции) и периэгезы (periegesis) – сухопутные «объезды». Гекатей составил описание всех известных грекам стран, обобщив старые периплы и периэгезы. Одно из двух его сочинений – «Ges periodos», или «Землеописание» («Объезд Земли»), дошло до нас лишь в многочисленных отрывках (около 400), зато с картой. В своем труде Гекатей разделил сушу на две части: к северу от Средиземного моря он расположил Европу, а к югу – Азию и Ливию.

Наиболее полное описание мира, известного грекам во второй половине V в. до н. э., дал Геродот (между 490 и 480 – около 425 до н. э.) – уроженец Галикарнаса (города в Малой Азии, ныне известного благодаря усыпальнице царя Мавзола – одному из «семи чудес света»). Он происходил из богатой и знатной семьи с обширными торговыми связями. Покинув в 464 г. Галикарнас, Геродот много путешествовал: от Италии на западе и донских степей на севере до реки Инд на востоке и первых нильских порогов на юге.

Его основной труд – «История», посвященная рассказу о греко–персидских войнах, – содержит бесчисленные отступления, посвященные описанию тех мест, которые он посетил, а также обычаев людей, которых он повидал. Например, в четвертой книге «Истории» имеются первые достоверные и систематические сведения этнографического характера – о жизни и быте скифов.

Геродот считал, что история должна рассматриваться в географическом контексте, а география – в историческом. Этому мыслителю принадлежит крылатое выражение: «География – рукотворная история». Геродот заложил основы исторической географии, реконструировав вид берегов дельты Нила, исходя из географического положения древних портовых городов, находившихся в его время вдали от моря.

Мыслители Древней Греции обратили внимание на зависимость человека от природной среды. Наиболее подробно взгляд на влияние климата на психику и характер человека изложен в трактате Гиппократа из Коса (460–377 до н. э.) «О воздухе, водах и местностях». Гиппократ был великим врачом, основателем Косской (по названию о. Кос в Эгейском море) медицинской школы. Своими трудами он заложил основы медицинской географии. Указанный трактат считается также одним из первых трудов по медицинской экологии.

Темперамент, обычаи и общественный быт народов Гиппократ объяснял особенностями климата и природных условий. Так, он писал, что в Скифии люди «угнетаются» холодом, обладают вспыльчивым характером и поэтому прозябают в дикости. В жарком же Египте у людей более цветущий вид, у них голос чище, характер мягче, ум проницательнее; здесь более развиты искусства. Однако люди слабовольны ввиду изнеженности благоприятным климатом. Оптимальные условия с сезонными перепадами, которые будят ум и «возбуждают» к действию, имеются в средней полосе.

Гиппократ отметил и влияние на человека азональных факторов. Он писал, например, что местность около р. Фасиса (ныне Риони) болотистая, жаркая и обильно поросшая лесом, отличается очень влажным климатом, а последний сильно сказывается на здоровье обитателей этой страны и их характере.

Одним из основателей нового направления в географии – геополитики – считается Аристотель (384–322 до н. э.). Он родился в Стагире – городе в древней Македонии на полуострове Халкидики. С 17 до 38 лет учился и преподавал в Академии Платона в Афинах. После смерти Платона 12 лет путешествовал по Греции и вдоль Эгейского моря. В 49 лет Аристотель вернулся в Афины и основал собственную философскую школу– Ликей.

В области географии интересна его концепция пригодности различных территорий 3емли для жизни людей в зависимости от географической широты. Поддерживая идею шарообразности 3емли, Аристотель выделяет на ее поверхности пять зон (протянувшихся поясами и прерывающихся водными пространствами), из которых только две обитаемы (умеренные зоны Северного и Южного полушарий).

По мнению Аристотеля, если 3емля – сфера и Солнце вращается вокруг нее, то в тех местах, где оно находится прямо над головой, должно быть намного жарче. Греки полагали, что люди, живущие на севере Ливии, имеют черную кожу потому, что они обгорели на жарком солнце. Следовательно, заключали они, у экватора жить невозможно, так как все живое там сгорит. Необитаемы были, по мнению Аристотеля, также и части 3емли, наиболее удаленные от экватора (полярные зоны). Только умеренная зона, заключенная между этими двумя, является обитаемой частью Земли, или Ойкуменой.

Аристотель был убежден, что есть и южная умеренная зона, но греки не могут ее достичь из–за нестерпимой жары в тропической зоне. Многие античные мыслители, разделявшие его взгляды, были тем не менее уверены в том, что зона эта необитаема, так как людям, которые могли бы населять ее, – антиподам – пришлось бы ходить вниз головой. Проверить эту теорию в 343–340 гг. до н. э. хотел Александр Македонский, бывший на протяжении восьми лет учеником Аристотеля. Предполагается, что направление походов Александра было связано с попыткой проникнуть в южную умеренную зону.

Величайшим географом современники почитали Эратосфена (276–194 до н. э.). Он родился в Кирене (современное название – Шаххат) – греческой колонии Ливии, окончил Академию и Ликей, был главным хранителем музея в Александрии. Эратосфен первым ввел термин «география». Его книга «Географические записки» не дошла до наших дней.

Эратосфен подразделял Ойкумену на пять зон – жаркую, две умеренные и две холодные (по 24° от экватора и от полюсов). Известны его попытки определить размеры Земли (по разным оценкам, ошибка составила от 1 до 20 %), а также провести своеобразное районирование Ойкумены, которую он разделил на несколько крупных регионов – так называемых сфрагид, окруженных единым беспредельным Мировым океаном.

Римский ученый Страбон (64/63 до н. э. – 23/24 н. э.), грек по происхождению, написал «Историю» в 43 книгах и «Географию» в 17 книгах. От «Истории» почти ничего не сохранилось, а «География» уцелела. В отличие от предшественников, Страбон считал необходимым не только описать обитаемые земли, но определить и необитаемые области, выявить причины их незаселенности и соотношение между освоенными и неосвоенными территориями. По существу, он впервые поставил важную проблему освоения территории.

Как историк, Страбон сделал вывод, что большая часть географических знаний необходима для государственных чиновников и военных деятелей высшего ранга, а также для организациипо–литической жизни. Он писал, что большая часть географии служит нуждам государства, ибо арена деятельности государств – земля и море – место обитания человека. География же, как целое, имеет прямое отношение к деятельности властителей, поскольку именно географы размещают на карте материки и моря, известные или еще не исследованные.

В географических исследованиях Страбон широко применял исторический метод, отмечая тот удивительный факт, что некоторые части Земли, теперь населенные, прежде были покрыты морем, а на месте морей когда–то находились обитаемые земли. Исторический метод Страбон умело сочетал с пространственным анализом. Для достижения целостности географического описания он предложил метод разделения территории, близкий к тому, который значительно позже получил название районирования.

Трудами Клавдия Птолемея (90—168 н. э.) заканчивается эпоха классической античной географии. Птолемей различал географию (передающую общие черты стран) и хорографию (т. е. общую географию, соединенную с картографией и страноведением, изучающую особенности разных стран).

В труде «Руководство по географии» Птолемей дал своеобразную сводку географических знаний античного мира. Один из основных результатов его работы – карта, на которую были нанесены координаты более 8 тыс. географических объектов. Этими координатами пользовались почти полтора тысячелетия, они были исправлены только в XIV–XV вв.

Таким образом, экономическая и социальная география в эпоху античности представлена только некоторыми элементами (направлениями) в единой географической науке. Эти элементы антропоцентричны и носят преимущественно прикладной характер.

Основной чертой античного географического знания является географический фатализм – крайняя форма географического детерминизма, когда каждое событие и каждый человеческий поступок рассматриваются как неизбежное следствие воздействия факторов географической среды (рельефа, климата, плодородия почв, наличия ресурсов и т. д.).

С II в. до. н. э. и до XV в. наиболее высокий уровень научных знаний сохранялся в К и т а е. Этому способствовали четыре важнейших изобретения древних китайцев: компас, бумага, книгопечатание и порох (как говорят китайцы, они не только изобрели средство передела мира – порох, но и нашли способ закреплять этот передел документально – на бумаге). Появилась возможность не только легко ориентироваться в любой точке пространства, но и сохранять сведения, накапливая их на универсальном носителе информации (бумажные носители информации лидируют в мире до настоящего времени).

За тысячу лет до Англии, в 2 г. н. э., в Китае была проведена первая в мире перепись населения (первая всероссийская перепись населения прошла в 1897 г.).

Уже в V в. до н. э. было сделано описание каждой из 9 провинций Китая с характеристикой природных ресурсов, почв, водных путей, продуктов производства и т. д. Географические сочинения китайских авторов можно разделить на восемь групп:

1) труды, посвященные изучению людей (которые можно отнести к географии человека);

2) описания районов Китая;

3) описания других стран;

4) рассказы о путешествиях;

5) книги о реках Китая;

6) описания побережий Китая;

7) краеведческие работы, включающие описание районов, подчиненных городам–крепостям и управляемых ими, а также горных хребтов, отдельных городов и дворцов;

8) географические энциклопедии.

В IV – начале III в. до н. э. в Китае появляются сочинения, целиком посвященные географии. Во II в. до н. э. они дополняются географическими трудами, описывающими путешествия. Уже в XI–VII вв. до н. э. в Китае составлялись карты отдельных участков местности. Существовали специальные правительственные учреждения, ведавшие «земельными» и «стратегическими» картами. В 221–206 гг. до н. э. их архивы были пополнены картами почтовых дорог. При составлении карт использовались результаты инструментальных съемок на местности (главным прибором был компас, о применении которого упоминают уже в III в. до н. э.) и система условных знаков разных форм и размеров.

Большое внимание уделялось географическим названиям и их изменению. Уже в III в. н. э. были созданы «Региональный атлас» Китая на 18 листах и карта страны на шелке, которая была так велика, что одному человеку трудно было ее развернуть.

Географические описания территорий велись в Древнем Китае основательно и регулярно обновлялись. Администраторам областей предписывалось раз в 3 года предоставлять карты императорских владений в центральные ведомства (с 780 г. период обновления карт был увеличен до 5 лет). Аналогично велся сбор сведений, полученных послами и купцами. Все это позволило составить в 801 г. «Карту Небесной и варварских стран», включавшую большую часть Азии, а также «Карту Великой Тань», предназначенную для императорского двора. Есть предположение, что она была использована при составлении знаменитой карты Китая, выгравированной на камне в городе Сиани (1137). Эта карта грамотно масштабирована, она имеет сетку из квадратов со стороной в 100 ли – 57,5 км и изображает местность совершеннее, чем европейские или арабские карты того времени. Важным достижением китайской картографии является создание в ХПв. первой известной науке печатной карты. А карта, составленная в XIV в. священником Чу Супеном, стала образцом для китайских картографов вплоть до 1911 г.

Наследие античной географии сохранялось и умножалось в странах Ближнего Востока и Средней Азии. Один из наиболее известных путешественников того времени – Ибн Баттута в XIV в. за 30 лет преодолел расстояние более чем в 120 тыс. км. Описание его путешествий сохранилось до нашего времени.

В странах средневековой З а п а д н о й Е в р о п ы накопление географических знаний происходило медленно. Исключение составили путешествия, связанные с открытием и описанием новых земель. В IX–XI вв. длительные походы совершали викинги. В 874 г. они основали первые поселения в Исландии, где с 930 г. действует старейший парламент мира – альтинг. В 982 г. под предводительством Эйрика Рауди (Рыжего) викинги открыли Гренландию, а около 1000 г. его сын Лейф Эйриксон приплыл в «Винланд» – Америку. Викинги не имели письменности, поэтому все сведения о походах сохранились в устных преданиях– сагах, например, в «Саге об Эйрике Рыжем».

Дальнейшее развитие европейской географии как особой области знаний было связано с расширением торговли и путешествиями купцов, например, семьи венецианских купцов Поло. Знаменитая «Книга Марко Поло» описывает множество стран и народов.

В Европе при господстве натурального хозяйства и развитии земледелия не требовались сведения об обширных пространствах, и географические знания античности были забыты. Вместе с тем работы, связанные с практическими потребностями хозяйства, продолжали осуществляться.

Первая всеобщая перепись населения в Англии была произведена в 1085–1086 гг. по приказанию Вильгельма I Завоевателя и получила название «Книга Страшного суда». Она преследовала прежде всего фискальные цели – установить точные объекты обложения для взимания поземельного налога. Перепись ставила ряд вопросов, имевших целью установить владельцев поместий и точные размеры их земель, различные категории трудового населения, степень их обеспеченности инвентарем, угодьями ипр. Все сведения должны были даваться в сравнении: ключевыми датами служили время царствования Эдуарда Исповедника (1042–1066), время завоевания Англии Вильгельмом I Завоевателем (1066) и момент самой переписи. Из 38 графств тогдашней Англии было описано 34 (за исключением четырех северных) с населением около 1,5 млн человек.

В целом эпоха Средневековья– это период общего упадка науки, в том числе и географической, когда идеи экономической и социальной географии почти совсем угасают. Оживление исследований в сфере экономической и социальной географии началось с развитием рыночных отношений и становлением капиталистической формации. В этот период складываются следующие отраслевые направления:

¦ экономической географии;

¦ геодемографии;

¦ социальной географии;

¦ теоретической географии;

¦ политической (социально–экономической) географии

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Зачатки каких направлений современной экономической и социальной географии можно найти в трудах античных ученых?

2. Почему география в древности носила явно выраженный антропоцентричный характер?

3. Можно ли говорить о ценности географических знаний античности для современной науки? Подтвердите вашу точку зрения примерами.

4. В чем заключается своеобразие развития географических знаний в античную эпоху?

5. Как развивалась география в средневековой Западной Европе?

6. Какая страна лидировала по уровню развития научных знаний (в том числе и географических) на протяжении 1700 лет? Что этому способствовало?

7. Когда и где была проведена первая всеобщая перепись населения?

8. Какие географические сведения были в наибольшей степени востребованы в период Средневековья?

9. Какие отраслевые направления экономической и социальной географии зародились в эпоху раннего капитализма?

В XV–XVI вв. в Западной Европе наступает эпоха раннего капиталистического развития промышленности и торговли, быстрого роста науки и культуры.

Начало этой эпохи характеризуется:

¦ процессом первоначального накопления капитала;

¦ развитием больших торговых и промышленных городов Северной Италии и Нидерландов;

¦ Великими географическими открытиями;

¦ расширением географических рамок и углублением общественного (в том числе и территориального) разделения труда.

Границы ойкумены стремительно расширяются. Освободившиеся от господства мавров Португалия и Испания направляют усилия на исследование южных районов Атлантического океана. Бартоломеу Диаш впервые огибает африканский материк, Христофор Колумб открывает Америку, Васко да Гама прокладывает южный путь в Индию, Фернан Магеллан совершает первое кругосветное путешествие.

Стремительный процесс накопления географической информации, связанный с Великими географическими открытиями, потребовал ее обработки и систематизации. Практические интересы человечества принуждали прежде всего к хозяйственному освоению территорий. Как следствие этих процессов возникает общественная потребность в новой науке – э кономической географии.

В 1567 г. появляется «Описание Нидерландов» Людовика Гвиччардини(1521–1589), купца, представителя флорентийских торговцев в Антверпене. Это первый классический экономико–географический труд. Первая часть книги посвящена общей характеристике страны, вторая содержит описание каждой из 17 провинций. Это сочинение издавалось 35 раз на протяжении двух столетий.

Термин «экономическая география» ввел в научный лексикон Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765). Он впервые подразделял географию на математическую, физическую и экономическую. Ломоносов высоко ценил познавательную роль географии как комплексной науки, отмечая, что «география всея вселенныя обширность единому взгляду повергает».

Возглавив в 1758 г. департамент географии при Российской академии наук, Ломоносов включил изыскания в области экономической географии в план своих работ. В 1759 г. для сбора сведений по экономическому состоянию регионов России ученый подготовил и разослал по губерниям опросник, содержащий 30 разнообразных вопросов о природных и хозяйственных особенностях регионов. Это была одна из первых попыток систематизации экономико–географических сведений о территории страны.

Демографическим проблемам посвящена работа Ломоносова «О сохранении и размножении народа российского». К этому времени территория России достигла 16,2 млн км², что совсем немногим меньше ее современной величины, а население не превышало 19 млн человек. Не только освоение, а даже политическое удержание такого пространства требовало значительно больших людских ресурсов. Росту населения препятствовали крепостное право и ряд традиций и обычаев, сложившихся в народе. В частности, традиционными были браки, когда жена была значительно старше мужа.

Особое значение Ломоносов придавал проблеме освоения новых территорий – Севера, Сибири, побережья Северного Ледовитого океана. Широко известна провидческая фраза Ломоносова: «Российское могущество прирастать будет Сибирью и Северным океаном», обосновывающая необходимость для России освоения Северного морского пути.

В труде «О слоях земных» (1742) Ломоносов одним из первых обратил внимание на взаимосвязь генезиса и набора полезных ископаемых территории со структурой ее хозяйства, приобретающей наряду с типическими региональные черты. Ученый первым высказал мнение о возможности нахождения в России алмазных месторождений.[13]

Немецкий философ Антон Фридрих Бюшинг (1724–1793), служивший с 1761 по 1765 г. пастором немецкой лютеранской церкви в Санкт–Петербурге, опубликовал в 1762 г. «Новое описание Земли». Эта работа представляет собой описание Европы, разделенной на «политические целостности». Бюшинг выдвинул две новые концепции экономико–географических исследований. Он первым использовал показатель плотности населения в качестве географической характеристики и, безусловно, опередил свое время, указывая, что перевозка товаров водным путем может освободить население отдельных территорий от привязанности к местным ресурсам. Так впервые был провозглашен принцип экономической взаимозависимости стран мира.

В 1766 г. часть «Нового описания Земли», посвященная России, была переведена на русский язык. Бюшинг первым условно разделил европейскую часть страны на три природные зоны – северную, среднюю и южную. Русские географы оценили практическую значимость этой идеи для целей управления. В 1784 г. Екатерина II издала указ, предписывавший офицерам и дворянам носить мундиры, которые в каждой из трех зон должны были отличаться по цвету.

Один из первых опытов экономико–географического районирования России осуществил в 1818 г. Константин Иванович Арсеньев (1789–1865). В труде «Краткая всеобщая география» он разделил Россию на 10 «пространств» по факторам своеобразия природных условий и хозяйственной деятельности населения. В каждом из этих районов ученый проследил взаимосвязь: природа – труд – результаты хозяйственной деятельности– богатство страны– освоение и изменение природы. Главной целью своих исследований Арсеньев ставил улучшение условий жизни крестьян.

В 1832–1834 гг. он осуществил первое в мире исследование по анализу процесса изменения сети городов в России за 200 лет (с 1637 по 1830 г.), в котором пытался ответить на вопрос: почему некогда процветавшие города потеряли свое значение, а селения, ранее не известные, стали большими городами.

К. И. Арсеньев в 1845 г. стал одним из организаторов Русского географического общества. Его научные исследования завершают классический период развития российской географии.

На начальных этапах новой истории были сделаны первые шаги по изучению народонаселения и заложены основы геодемографии.

В 1662 г. один из родоначальников классической политэкономии Уильям Петти (1623–1687) и один из основателей демографии Джон Граунт (1620–1674) в Лондоне предложили методы статистического исследования демографических показателей. Граунт доказал, что с помощью статистических закономерностей, основанных на теории вероятности, можно определить возможное количество рождений и смертей.

Пастор г. Бреслау (современный Вроцлав в Польше) Карл фон Нейман организовал сбор данных о смертности населения и познакомил с ними крупнейших ученых того времени, в частности, астронома Эдмунда Галлея (1656–1742). В то время опустошенная войнами казна крупнейших государств Западной Европы нуждалась в займах. Одновременно получило развитие коммерческое страхование жизни. Поэтому были распространены операции, сочетавшие элементы займа и страхования – тонтины. Возникла острая потребность в расчете основных демографических показателей. В 1687–1691 гг. Галлей впервые рассчитал коэффициенты смертности населения Бреслау и показал, как следует вычислять продолжительность жизни.

Английский священник Гомас Роберт Мальтус (1766–1834) в 1798 г. опубликовал работу «Опыт о законе народонаселения и его воздействие на улучшение общественного благосостояния». В ней Мальтус настаивал на том, что население увеличивает свою численность быстрее, чем растет количество продовольствия (население растет в геометрической прогрессии, а количество продовольствия – только в арифметической). Поэтому рост населения ограничивается всякий раз, когда он достигает предела возможностей обеспечения людей средствами питания. После этого начинаются войны, голод, эпидемии.

Второе издание книги, значительно расширенное и снабженное многочисленными примерами, вышло в 1803 г. Мальтус, занятый поиском объяснений невозможности равномерного роста населения и сельскохозяйственной продукции, первым четко сформулировал экономический закон убывающей доходности от вложения труда и капитала.

В новое время обостряется интерес к исследованиям взаимодействия человека и окружающей среды. Обращение к географии в ее социальном (антропоцентристском) виде прослеживается в работах французского гуманиста, юриста и политикаЖана Бодена (1530–1596), который полагал, что географическая среда действует на развитие человечества через психику людей и тем самым формирует характер народов. В 1566 г. Ж. Боден опубликовал свою основную работу «Метод легкого изучения истории», где, опираясь на древнегреческую концепцию климатических зон, выдвинул теорию влияния планет на поведение обитателей Земли. По его мнению, люди южных районов, находящиеся под влиянием Сатурна, живут в состоянии религиозной созерцательности. Население северных областей, испытывающее воздействие Марса, отличается воинственностью и превосходными способностями к техническому изобретательству. Что же касается обитателей умеренных районов, которым покровительствует Юпитер, то им предназначены успехи в развитии цивилизации в условиях жизни под сенью закона.

По мнению Ж. Бодена, наболее выгодные условия для жизни человека существуют в умеренном поясе, между 40° и 50° северной широты (т. е. как раз там, где расположена Франция). Именно поэтому здесь возникли наиболее могущественные государства, эта климатическая полоса дала миру величайших полководцев, умелых купцов, лучших актеров.

В своем исследовании Ж. Боден пошел дальше античного материализма. Анализируя зависимость особенностей народов от окружающей среды, он учитывал не только особенности климата, но и характер рельефа, степень заболоченности территории, плодородия почв и т. п. (т. е. значительно расширил перечень рассматриваемых факторов). Кроме того, Боден рассматривал значение «воспитания» (исторической обстановки) в изменении человеческой природы, но не соглашался с мнением о влиянии зодиакальных созвездий на судьбы людей. По его мнению, сами люди могут менять результаты воздействия природы на их жизнь и характер. Боден подчеркивал, что влияние природы на характер народов нельзя рассматривать как совершенно непреодолимое, он опровергал древних мыслителей, считавших, что климат неизбежно изменяет характер народов.

Католический священник аббат Де Бо, основной труд которого увидел свет в 1719 г., утверждал, что погода определенно влияет на количество убийств и преступлений в Париже и Риме. Самоубийства чаще всего встречаются в самом начале или сразу же по окончании зимы, когда дует северо–восточный ветер. Большинство же преступлений в Риме приходится на два наиболее жарких летних месяца. Де Бо считал, что произведения искусства создаются людьми лишь в зоне между 25° и 52° северной широты.

Значительный вклад в развитие социальных аспектов географии внес французский философ Шарль Монтескье (1689–1755). Он считается основоположником географической школы в социологии. Основная работа ученого «О духе законов» была опубликована в 1748 г. в Париже.

Согласно Монтескье, климат, почва и состояние земной поверхности определяют дух народов и характер общественного развития. Плодородные земли Аттики, писал он, привели к установлению демократической (народной) формы правления в Афинах, тогда как бесплодные почвы Спарты способствовали утверждению власти аристократов. В качестве обоснования своей теории Монтескье приводил результаты эксперимента с языком овцы, вкусовые луковицы которого расширялись при нагревании и сжимались при охлаждении. По мнению философа, именно из–за климата в холодных странах люди маловосприимчивы к удовольствиям, тогда как в теплых странах их чувствительность отличается большей остротой. Так, он писал, что одна и та же музыка оказывает совершенно разное воздействие на представителей двух наций – англичан и итальянцев: одни – холодны и флегматичны, другие же – возбуждены и восхищены.

В дальнейшем с развитием производства изучение нравов, быта, особенностей жизнедеятельности людей отошло на второй план или стало узкоотраслевым (этнография).

Одновременно с развитием экономической географии предпринимаются попытки упорядочить структуру географических знаний, теоретически обобщить их, определить место географии в системе научных дисциплин. В 1650 г. в Нидерландах вышла книга Бернхарда Варениуса (Варения) (1620–1650) «Всеобщая география» – первый теоретический труд по географии, в котором видны тенденции дифференциации единой географической науки. Варениус делит географию на генеральную (общую) и собственно географию (страноведение). В страноведении он намечает три раздела, в которых рассматриваются различные свойства территории:

¦ «земные» (границы, почвы, растительный мир, животный мир и т. д.);

¦ «небесные» (географическая широта места, продолжительность сезонов, зональность климата и т. д.);

¦ «человеческие» (состав населения, особенности его жизни, характер пищи, доходы, образование, ремесла, торговля, обычаи, политическое устройство, города).

Последний раздел свидетельствует о выделении внутри географической науки социально–экономического направления.

В 1718 г. труд Варениуса по распоряжению Петра I был переведен на русский язык.

Проблемой систематизации географических знаний в России увлекался Василий Никитич Татищев[14] (1686–1750).

В 1746 г. он создает трехмерную классификацию географии, подразделяя ее на:

¦ отраслевую (по качествам) – математическую (геодезия), физическую, политическую (прообраз экономической и социальной географии);

¦ региональную– планетарную, страноведческую, собственно региональную;

¦ временную – древнюю, «среднюю», современную.

Так, политическую географию Татищев определил как науку, занимающуюся описанием городов, пристаней, селений, правительств, способностей и прилежностей обывателей (трудовые навыки), экономического благосостояния населения. Это преимущественно экономическая география, но с зачатками социальной. Татищев составил анкету–опросник, охватывавший все стороны территориального разделения труда в стране.

Одна из первых попыток четкого структурирования системы научных дисциплин и определения в ней места географии принадлежит Иммануилу Канту (1724–1804). В 1756–1796 гг. Кант читал в Кенигсбергском университете лекции по физической географии. Каждую первую лекцию года он начинал с разъяснения места географии среди других учебных дисциплин. По мнению Канта, существуют два различающихся между собой способа классификации предметов и явлений с целью их изучения:

1) подобные друг другу в силу сходного происхождения предметы и явления безотносительно к тому, где и когда они наблюдались или происходили, могут быть сгруппированы в систему, которую он называл логической классификацией;

2) объединение же предметов и явлений с разными свойствами и неодинаковых по происхождению, но наблюдавшихся в одно и то же время или в одном и том же месте, именовалось имфизической классификацией знания. Описание или классификацию предметов и явлений во времени Кант относил к сфере истории, а описание или классификацию их по территории – к сфере географии.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Какова роль Великих географических открытий в эволюции географии как науки?

2. Чем объясняется развитие и дифференциация географической науки в период новой истории? С помощью конкретных фактов аргументируйте причины появления отдельных направлений географии в это время.

3. Почему XVII–XVIII века называют эпохой классической географии?

4. Какие вопросы решала классическая теоретическая география? Какую роль в этом сыграл труд Варениуса?

5. В чем отличие классической географии от географических знаний античной эпохи?

6. Чем объясняется направленность и тематика российских географических изысканий в этот период?

7. Почему именно священники, математики, астрономы, экономисты занимались исследованием проблем народонаселения и демографии?

8. Почему изучение социальной проблематики в этот период остается уделом преимущественно философов и священников?

9. Какой вклад в социологические исследования внес Шарль Монтескье? Почему его считают основателем географической школы в социологии?

В эпоху развития капитализма в Западной Европе начинают складываться национальные географические школы, но в полной мере они формируются только тогда, когда обеспечивается преемственность научных знаний и география из любительской науки преобразуется в вид профессиональной деятельности.

Началом нового периода развития географии принято считать 1820 г. – год образования кафедры географии в Берлинском университете. К 1874 г. кафедры географии были учреждены уже во всех университетах Германии.

Формированию географических школ предшествовало появление в конце XVIII – середине XIX в. крупных классических работ и теоретических трудов. Авторами этих работ были крупнейшие географы–энциклопедисты.

Географические исследования в Германии. Прообразом германской географической школы считается школа «описательной статистики», сложившаяся в XVIII в. Главная задача представителей этой школы заключалась в сборе и первоначальной обработке статистических сведений без должного анализа взаимосвязи явлений, исключительно для нужд административно–управленческого аппарата.

Основателем германской географической школы по праву считается Александр Гумбольдт (1769–1859) – известный путешественник и выдающийся ученый–энциклопедист. Его научное наследие составляет более 600 трудов. Будучи преимущественно естествоиспытателем, Гумбольдт обращал большое внимание на состояние естественной природной среды, однако сдержанно оценивал ее воздействие на формирование особенностей жизни народов, подчеркивая роль человека в изменении облика Земли.

После путешествия А. Гумбольдта по Южной Америке, которое он совершил в 1799–1804 гг., в Париже был издан 30–томный отчет о поездке, 26 томов которого представляют собой один из первых трудов по региональной экономической географии. В нем дается развернутая характеристика природных ресурсов и их использования, населения и особенностей политики Мексики – тогда наиболее благополучной страны региона.

Гумбольдт полагал, что единственно верным путем, ведущим к повышению общего благополучия страны, является более эффективное использование природных ресурсов. Он впервые говорит о необходимости строительства канала, который соединил бы Северную и Южную Америку, и считает, что наилучшим местом для этого является Панама.

Первым заведующим кафедрой географии Берлинского университета в 1820 г. стал Карл Риттер (1779–1859) – по своим взглядам более историк, чем географ. Он сосредоточил усилия на исследовании законов взаимодействия природы и человека. Ученый считал, что история народов полностью обусловлена развитием окружающей среды. Риттер преподавал «новую географию», которую противопоставлял «безжизненной сумме фактов о странах и городах, смешанных со всеми видами научной несостоятельности». Он видел цель географии не только в перечислении предметов и явлений внутри сегментов земной поверхности, но и в стремлении понять ихпричинные взаимосвязи, определяющие территориальную целостность.

Будучи глубоко верующим человеком, Риттер во всем видел скрытый смысл. Азия, отмечал он, олицетворяет собой солнечный восход – здесь зародились ранние цивилизации. Африке соответствует полдень, с которым ее роднит плавность очертаний и ровность климата; население Африки погружено в сонливость и избегает каких–либо внешних контактов. У Европы – символа заката – особое предназначение – в наибольшей степени выявить способности и достижения людей.

Одним из основателей с о ц и а л ь н о й г е о г р а ф и и, или антропогеографии, является Фридрих Ратцель (1844–1904). В 1874–1875 гг. ученый посетил США и Мексику, где его поразил вклад людей немецкой национальности в освоение американского Среднего Запада и Юго–Запада. Ратцель обратил внимание и на достижения других национальных меньшинств – индейцев, африканцев, китайцев – в Калифорнии. В 1882 г. вышел в свет первый том «Антропогеографии», где ученый проследил воздействие природных факторов на ход человеческой истории.

Ратцель был одним из проповедников социального дарвинизма. В труде «Политическая география» он сравнивал государство с живым организмом. Однако всегда оговаривался, что такое сравнение иллюстративно и вовсе не претендует на роль научной гипотезы. Он говорил, что государство должно либо расти, либо погибнуть, но никогда не может находиться в состоянии покоя. Когда страна расширяет свои границы за счет другого государства, это является отражением напряжения внутри страны. Сильные государства должны располагать пространством для своего роста. Это утверждение – лишь небольшое извлечение из концепции «жизненного пространства», утверждающей право «высших» людей расширять свое жизненное пространство за счет «низших» соседей. Сам Ратцель никогда не высказывал идеи о существовании «высших» и «низших» рас. Однако позже некоторые географы использовали его концепцию, создав псевдонаучное обоснование политики нацистов, пришедших к власти в 30–е годы XX в.

Ратцель фиксировал в записной книжке случаи, когда культурные различия оказывались важнее, чем различия в природных условиях. Так, примером резкого контраста в жизни населения двух районов со сходными природными условиями для него послужили две местности в полосе среднегорий, лежащие по обеим сторонам долины Рейна (Вогезы во Франции и Шварцвальд в Германии). Разница в жизненных укладах их населения объяснялась различными культурными традициями французов и немцев.

Преобладание описательных традиций в географии породило шутку, популярную в стенах немецких университетов: «Географ – это тот, кто изучает поверхность Земли поверхностно». Объединить традиционную (естественную) и новую (социальную) географию в рамках одной науки пытался Фердинанд Пауль Вильгельм Рихтгофен (1833–1905), геолог по образованию.

Ответ Рихтгофена на вопрос «Что есть география?» приобрел огромную популярность как в самой Германии, так и за ее пределами. Ему принадлежит главная роль в определении сферы деятельности и метода «новой географии», нацеленной на познание взаимодействия разнообразных явлений на поверхности Земли. Наивысшая цель географии, по его мнению, состоит в выявлении связей и отношений человека с живой и неживой природой. Смысл выработки общих представлений относительно распространенности какого–либо явления на земной поверхности состоит в том, чтобы пролить свет на причинную взаимосвязь объектов и явлений в определенных районах. Такой подход Рихтгофен назвал хорологией, или региональным исследованием, – тогда этот термин уже широко использовался в Германии. Детально разработал концепцию хорологии, выдвинутую Ритхгофеном, Альфред Геттнер (1859–1941). Он определил географию как науку метода.

Рис. 2.1. Зоны сельскохозяйственной специализации в модели «идеального государства» И. – Г. фон Тюнена: 1 – интенсивное товарное садоводство и огородничество, молочное животноводство; 2 – интенсивное лесное хозяйство; 3 – зерновое хозяйство без чистых паров, мясное животноводство; 4 – полеводство и молочное животноводство; 5 – трехпольный севооборот с чистыми парами, лугами и выгонами; 6 – пастбищное скотоводство (производство мяса, масла, шерсти); F – неиспользуемые, но пригодные для освоения земли, примитивное охотничье хозяйство

По–новому сформулировал цель и задачи географии Отто Шлютер (1872–1959) – ассистент Рихтгофена, историк и языковед по образованию. Согласно взглядам этого ученого, географ видит прежде всего те объекты на поверхности Земли, которые доступны его восприятию с помощью органов чувств. Общая сумма таких восприятий составляет ландшафт. Невещественные компоненты территории (политическая организация, религиозные верования, экономические установления и даже статистически усредненные показатели климата) не могут считаться главными объектами географического исследования, хотя их можно использовать для объяснения обозреваемого ландшафта. В прослеживании изменений ландшафта от его «дикого» состояния до культурного Шлютер видел главную задачу географии. Свою идею он реализовал на примере изучения истории ландшафтов Центральной Европы (с 500 г. н. э., когда там появились первые поселенцы, до середины XX в.).

Рис. 2.2. Модель размещения промышленного производства (по А. Веберу): Р – транспортный пункт; В₁ В₂ – рабочие пункты; А₁, А₂, А₃, А₄ – изодапаны

В Германии были заложены основы теории размещения производительных сил. Фактически теория размещения производства начинается с публикации книги «Изолированное государство в его отношении к сельскому хозяйству и национальной экономии», написанной Иоганном Генрихом фон Гюненом (1783–1850) в 1826 г. Главная цель этого фундаментального труда – выявление закономерностей размещения сельскохозяйственного производства относительно рынка сбыта и величины транспортных затрат. Тюнен сконструировал модель оптимального размещения сельскохозяйственного производства в форме шести функциональных колец вокруг рыночного центра (рис. 2.1).

Основной труд экономиста и социолога Альфреда Вебера (1868–1958) «О размещении промышленности: Чистая теория штандорта», вышедший в 1909 г., содержит анализ теоретических основ размещения промышленного производства (на примере изолированного предприятия). Вебер включает в сферу анализа значительно большее количество факторов размещения (транспортный, рабочей силы, издержек на сырье и материалы), ставя задачу минимизации не только транспортных, но и общих издержек производства (рис. 2.2).

Линии, соединяющие точки пространства с равными транспортными издержками, Вебер называл изодапанами. При этом изодапана, в пределах которой транспортные затраты совпадают с экономией затрат на рабочих издержках, является критической для данного рабочего пункта. Например, если для рабочего пункта В₁ критической изодапаной является^, то предприятие целесообразнее разместить в транспортном пункте;. Если же критической изодапаной являетсяЛ₄, то предприятие выгоднее разместить в рабочем пункте В₁.

В 1913 г. немецкий географ Феликс Ауэрбах на основе обширного фактического материала доказал зависимость между численностью населения города и его рангом в иерархии городских поселений:

Р_п = Р/N,

где Р_п – численность населения города n–го ранга; Р₁ – численность населения города 1–го ранга; N – ранг исследуемого города.

Позже закономерность «ранг—размер» получила название «правила Ципфа», по имени известного американского экономиста, занимавшегося исследованиями в этой области.

Работы по исследованию функциональной организации пространства в Южной Германии (теория «центральных мест») сделали известным Вальтера Кристаллера (1893–1969). Его научный труд «Центральные места в Южной Германии» был опубликован в 1933 г. Ученый разработал «идеальную» модель расселения на равнине, которая представляет собой сочетание «центральных мест» разных иерархических уровней с зонами тяготения. По Кристаллеру, полный и наиболее компактный (с точки зрения «центральных мест») охват территории возможен только тогда, когда она покрыта шестиугольниками, напоминающими пчелиные соты. При этом шестиугольник – последний из правильных многоугольников, которым можно замостить пространство без разрывов и наложений, своими свойствами максимально приближен к кругу (компактность, равнодоступность всех точек границ и пр.). Эта модель получила название «решетка Кристаллера» (рис. 2.3).[15]

Рис. 2.3. Варианты размещения «центральных мест» (по В. Кристаллеру): а – центры обслуживания находятся в узлах решетки; б – центры обслуживания находятся на ребрах решетки

Рис. 2.4. Модель пространственной организации хозяйства в зависимости от рынка сбыта, транспортных издержек и расселения населения (по А. Лёшу): а – «конус спроса» с круглым основанием; б – «конус спроса» с шестиугольным основанием

Существует два варианта «решетки»: города (центры обслуживания) находятся либо в узлах «решетки», либо – в серединах ее ребер. В первом случае обслуживание территории обеспечивается минимальным числом «центральных мест», во втором – минимизируются расстояния между ними.

Пространственную теорию рынков сбыта товаров («конус спроса»), позволяющую определить оптимальные границы экономических районов (рис. 2.4), разработал в 1943 г. Август Лёш (1906–1945).

В Германии в 1918–1939 гг. получило развитие одно из течений географической мысли, связанное с попыткой использования географических знаний в политике. Оно получило название геополитика. По Карлу Хаусхоферу (1869–1946), геополитика – это умение использовать географические знания для выработки и обоснования политики государства. Основы концепции геополитики изложены в труде шведского ученого–политика Рудольфа Челлена (1864–1922) «Государство как форма жизни» (1916), где государство сравнивалось с организмом, для роста которого требуется пространство (налицо дальнейшее развитие идей Ратцеля). В 1920–е годы в Германии был образован Институт геополитики во главе с генерал–майором, президентом Германской академии наук К. Хаустофером, оправдывающий агрессивность Германии необходимостью борьбы за жизненное пространство.

Геополитика по сути – одно из проявлений географического детерминизма в общественной жизни. Одна из концепций геополитики – противоречие между морскими и океаническими державами Запада (Афины в античный период, Англия в Новое время, США в конце XX – начале XXI в.) и континентальными державами Востока (например, Германия, Россия). Первые ориентированы на коммерцию, демократичны. Вторые– агрессивны во внешней политике, авторитарны – во внутренней.

В послевоенной Германии детерминизм физической географии сменился своего рода «культурным детерминизмом» – социальной географией. Цель нового научного направления состояла в изучении особенностей культурного ландшафта, но с ясно выраженной установкой на то, что главной силой, преобразующей ландшафт, служит человеческое сообщество с его позициями, целями и техническим оснащением.

Развитие географической науки в США. Первые географические по содержанию работы выполнялись учеными (например, Бенджамином Франклином, 1706–1790 и Гомасом Джефферсоном, 1743–1826), для которых исследования в этой области составляли лишь часть их многогранных интересов (география среди «отцов–основателей» США была весьма популярна).[16]

В Соединенных Штатах первым профессором географии со специальной географической подготовкой стал ученик Карла Риттера Арнольд Гюйо (1807–1884). В 1848 г. он был приглашен в Гарвардский университет для чтения курса лекций по географии. К 1880 г. в США сложились условия для возникновения «новой географии»: наука становится профессиональной, начинают формироваться группы ученых, работающих в тесном контакте со студентами.

Существовало несколько причин, по которым увеличивалось число географических работ: необходимость в исследованиях американского Запада, связанная с его освоением; возросшие объемы внешней торговли и расширение внешнеэкономических связей (область географии торговли и экономической географии); открытие новых месторождений полезных ископаемых, в том числе нефти (область географии природных ресурсов).

На рубеже XIX–XX вв. первые кафедры географии появились во многих университетах США. Так, в Чикагском университете в 1903 г. возник первый в США факультет географии (в МГУ географический факультет появился только в 1938 г. Отставание в развитии профессиональных географических исследований в США, России и Англии относительно, например, Германии объясняется длительным процессом освоения и изучения собственных обширных территорий. Германия, никогда не обладавшая значительным пространством – ни собственным, ни колониальным, – смогла раньше перейти к этапу анализа, осмысления и систематизации географической информации, создания теорий, концепций и парадигм).

Профессор Йельского университета Г.Э.Грегори разработал один из первых в стране курсов лекций по социальной географии. Э. Р. Джонсон и Дж. М. Смит в Пенсильванском университете способствовали развитию экономической географии и географии торговли. Э. Хантингтон в труде «Puls of Asia» (1907) выдвинул гипотезу, объяснявшую миграцию скотоводческих племен из Центральной Азии: эти великие нашествия, приведшие к завоеванию монголами Индии и Китая, а также к вторжению их в Восточную Европу в XIV в., были обусловлены иссыханием пастбищ, от которых зависели эти племена.[17]

Аналогичные гипотезы были выдвинуты учеными в начале XX столетия относительно захвата арабами Пиренейского полуострова. На месте современной Аравийской пустыни, согласно Библии, находился земной рай. Процесс опустынивания пастбищ вполне мог сыграть роль спускового крючка, спровоцировавшего переселение целых народов. Освобождение Испании и Португалии от арабского владычества (Реконкиста) продолжалось потом почти восемьсот лет.

После Первой мировой войны географические исследования в США развивались по следующим направлениям:

1) экология человека (решение проблемы приспособления человека к его природному окружению);

2) хорология (выявление и объяснение различий между областями распространения отдельных видов флоры и фауны). Территориальное разнообразие объяснялось как происхождением видов, где процессы изменения рассматривались во времени (историческая география; «последовательное освоение»), так и с помощью концепции функциональной организации пространства (функциональное объяснение);

3) прикладная география (использование географии в решении практических задач в экономической, социальной и политической областях).

Исследования по изучению сельскохозяйственных районов, развития транспорта и городов, изменений климата, размещения фабричной промышленности, расового распределения населения, политической географии, границ в 20—30–е годы XX в. опубликовал Ричард Хартшорн. Его наиболее известный труд – «Сущность географии» («The Nature of Geography», 1939).

Итоги развития географии в США подведены в книге «Американская география», в создании которой приняли участие свыше 100 географов этой страны.

В сентябре 1917 г. президент США Т. – В. Вильсон создал организацию по сбору информации для Парижской мирной конференции, где должны были рассматриваться различные варианты проведения новых государственных границ. Географические исследования в этой комиссии возглавлял Исайя Боуман, главный территориальный специалист американской комиссии по мирным переговорам. Главным картографом комиссии был назначен географ Марк Джефферсон. Результаты его работы породили поговорку: «Одна карта стоит десяти тысяч слов».

Книга И. Боумана «Новый мир» («The New World», 1921), посвященная мировым территориальным проблемам, была многие годы наиболее авторитетным исследованием в области политической географии.

Авторитет Боумана в мире подтверждает следующий факт. Гватемала и Гондурас обратились к США с просьбой разрешить их спор относительно общей границы. Госсекретарь Конгресса поручил Боуману изучить ситуацию и дать заключение. Переговоры длились 14 лет. Все вопросы были урегулированы в 1933 г. во многом благодаря рекомендациям географов. Им же в 1930–е годы были осуществлены работы по изучению пояса первичных поселений Запада США.

В годы Второй мировой войны географы США работали в самых разных областях: от военной разведки до бюро погоды, от помощи береговой службе до работы в библиотеке Конгресса США. Они даже привлекались к разработке национальной военной формы. В 1940 г. в армии США было три варианта формы – для умеренных, жарких и холодных условий. Но войска, высадившиеся на Алеутских островах в форме для умеренной зоны, обнаружили ее полную непригодность. В результате была создана специальная лаборатория, которая разработала так называемый «Атлас одежды».

Перед высадкой в Нормандии специальной группой географов была детально изучена зона пляжей. Другая группа ученых детально исследовала возможности использования транспортных средств (портовые сооружения, шоссейные и железные дороги, аэропорты и пр.). В этот период география в США получила более широкое признание, чем когда–либо раньше.

Автором геополитической концепции «морской силы» по праву считается Альфред Тайер Мэхен (1840–1914) – американский историк, кадровый офицер, адмирал морского флота.

В 1885–1889 гг. Мэхен преподавал историю военного флота в военно–морском колледже в Ньюпорте. Он считал, что «морская сила» государства может быть рассчитана по формуле:

SP = N + MM + NB,

где SP – так называемая «морская сила»; N – военный флот; MM – торговый флот; NB – военно–морские базы.

Идеи Мэхена получили большой резонанс в мире. Показательно, что его труды были изданы в Советском Союзе только один раз – в 1941 г. Геополитическая концепция «морской силы» послужила основой для разработки геополитической парадигмы «колец анаконды», получившей широкое признание среди специалистов.

Президент США Франклин Делано Рузвельт (1882–1945) серьезно интересовался географией, а в 1921 г. был даже избран в Совет Американского географического общества.

Из других направлений американской географии следует отметить географию маркетинга (размещение магазинов в городе с учетом мест проживания и работы людей, маршрутов передвижения, наличия конкурирующих магазинов и т. д.) Одним из наиболее известных американских представителей этой ветви географии является Уильям Эпплбом.

Историческая география в стране наиболее ярко представлена географической школой университета в Беркли. Эта школа просуществовала около 50 лет (с 1925 г.) благодаря усилиям Карла Зауэра – автора концепции «культурного ландшафта». Карл Зауэр рассматривал ландшафт как двойственную систему, в которую включены:

¦ природный ландшафт (когда рассматриваются его природные характеристики, имеющие значение для человека);

¦ культурный ландшафт (формируемый человеком).

Причем в данной системе культура выступает активным агентом, природная среда – средством, а культурная среда – результатом.

Американские географы уделяли большое внимание изучению пространственных аспектов экономической деятельности. Существенный вклад в изучение закономерностей размещения производительных сил и развитие региональной науки внес экономист Уолтер Айзард, широко внедряющий в экономические модели пространственный компонент. По инициативе ученого в 1954 г. в США создана Ассоциация региональной науки, которая в 1960 г. получила международный статус. Многие годы Айзард был ее бессменным президентом.

В 1956 г. ученый опубликовал свою первую крупную монографию «Размещение и экономика пространства». В ней Айзард сформулировал ряд законов региональной экономики и объяснил взаимосвязь теории размещения с известными общеэкономическими теориями (производства, ценообразования, торговли и пр.). В частности, он предложил новую модель транспортной сети (в которой учтены обратные потоки, связи между промежуточными центрами и т. д.).

Пространственный анализ макроэкономических параметров, основы математического моделирования и прогнозирования региональной экономики изложены в работах лауреата Нобелевской премии по экономике, американского экономиста Василия Леонтьева (1906–1999). В условиях чрезвычайной разветвленности и сложности производственных связей практически невозможно без математической модели оценить влияние роста или сокращения производства в отдельной отрасли на все другие отрасли и районы рассматриваемой системы. Модель позволяет систематизированно учитывать не только прямое, но и косвенное влияние этих изменений. Так, в рамках многорайонной межотраслевой модели, предложенной В. Леонтьевым, оказалось возможным экспериментально оценить количественное влияние предполагаемого сокращения производства в ряде военных отраслей на занятость в 19 районах и 58 отраслях США. Разработанная Леонтьевым матрица «затраты – выпуск» остается наиболее распространенным методом анализа региональной структуры хозяйственной деятельности.

Широко известна не только в США, но и в мире чикагская географическая школа Гилберта Уайта. Ее специализация – изучение стихийных бедствий, в особенности наиболее значительных из них – наводнений, вызванных разливами рек. На наводнения приходится до 24 % всех мировых природных катастроф,[18] около 10 % погибших и почти половина наносимого природой мировому сообществу ущерба. Причем за последние 20 лет общий ущерб от природных катастроф (в постоянных ценах) вырос в 8 раз, что связано с большой концентрацией экономической активности в береговых зонах и других районах, наиболее подверженных катастрофам. Гилберт Уайт убедительно доказал, что большая часть ущерба от наводнений связана не с техническими просчетами и ошибками, а кроется в психологической сфере и определяется ошибочными установками и стереотипами, накладывающими отпечаток на поведение людей в экстремальных ситуациях.

В рамках американской географической школы получила свое дальнейшее развитие теоретическая география. Одним из основоположников этого направления в США считается Уильям Бунге. Его книга «Теоретическая география», опубликованная в 1967 г. в СССР, содержит анализ важнейших пространственных закономерностей природных и социальных процессов, формирует теоретическую основу конструктивных географических исследований.

Британская географическая школа. В Великобритании «новый» период развития географии наступил позднее, так как долгое время предметом научных исследований были колониальные окраины империи.

В 1884 г. Джону Скотту Келти, секретарю Королевского географического общества, поручили исследовать статус географии в Великобритании и сравнить его с положением этой науки в других странах. Келти сообщил, что в университетах Европы и США существуют должности профессоров географии и что на этом фоне британская география выглядит непривлекательно. В результате должность географа была учреждена в Оксфорде (1887), Кембридже (1888), а затем почти в каждом из университетов Великобритании. В 1899 г. в Оксфорде был открыт географический факультет.

Френсис Гальтон был известен в стране своими научными исследованиями проблемы наследственности. Он составил первую мировую карту равных затрат времени на путешествия из Лондона – карту изохрон, а также карту градаций женской красоты для Великобритании, основанную на его собственных наблюдениях. Выделив три градации – «хорошо», «удовлетворительно» и «плохо», он пришел к выводу, что первое место по женской красоте занимает Лондон, а последнее – Абердин в Шотландии. Изучая наследственную одаренность британских школьников, Гальтон обнаружил, что 92 % знаменитых ученых родились в местах, расположенных в одной и той же половине страны.

Старейшиной британской географии считается Халфорд Дж. Маккиндер (1861–1947). Он первым стал преподавать географию в Оксфорде (с 1887 г.). Маккиндер получил образование в области естественных наук и истории. В лекции, прочитанной перед членами Королевского географического общества, ученый определил географию как сферу научных исследований, позволяющих проследить взаимодействие человека и его природного окружения. Маккиндер заключал, что рациональная политическая география не может существовать, если она не основывается на физической географии. Но эта проблема интересовала его с общемировой точки зрения. В 1904 г. Маккиндер прочитал в Королевском географическом обществе лекцию под названием «Географическая ось истории», в которой провозгласил теорию хартленда в качестве так называемой концепции глобальной стратегии.[19]

В 1919 г. после окончания Первой мировой войны Маккиндер доказывал необходимость создания «буферной зоны» из небольших государств, которые разделяли бы Германию и Россию. Свой взгляд на глобальную стратегию Маккиндер подытожил таким образом: тот, кто правит Восточной Европой, господствует над хартлендом, тот, кто правит хартлендом, господствует над «мировым островом»; тот, кто правит «мировым островом», господствует над миром. Если Германия и Россия вступят в союз или Германия сможет завоевать Россию, то будут созданы условия для завоевания всего мира. Эти идеи были подхвачены немецким геополитиком Карлом Хаусхофером.

Маккиндер в 1910–1922 гг. был членом английского парламента, в 1919–1920 гг. представлял британское правительство при армии А. И. Деникина. Деятельность английских оккупационных войск во многом определялась геополитическими воззрениями этого ученого.

Пионером в области г е о г р а ф и и т о р г о в л и был Джордж Дж. Чизхолм. Он выпустил первый мировой справочник по географии торговли – «Handbook of Commercial Geography». В этой книге было собрано огромное количество сведений о мировой торговле. Чизхолм поместил в справочнике также основные правила описания и изучения торговли.

Толчком для развития британской географии послужила Первая мировая война. В 1921 г. в десяти университетах страны были созданы программы высшего географического образования, а в 1964 г. такие программы существовали уже в 32 университетах (включая 7 студенческих колледжей Лондонского университета). В 1964–1966 гг. в стране по справочнику «Orbis Geographicus» («Светила географии») насчитывалось 464 профессиональных географа.

Одним из наиболее развитых направлений географических исследований было изучение географии в связи с экономическими, социальными и политическими проблемами. Лидерами этих новых подходов были три британских географа. ГеоморфологРи–чард Дж. Чорли одним из первых использовал общую теорию систем в изучении форм рельефа. Он же первым указал на возможность применения этой теории в экономической и социальной географии. Дэвид У. Харвей считается авторитетным ученым в области теории и методологии географии. Комплексность, синтетический характер и экологическая направленность– отличительные черты исследований Питера Хаггета.

В 1970–е годы британские географы стали уделять пристальное внимание изучению государственной политики, процессов роста общественного благосостояния. Ведущие центры географических исследований страны – Оксфорд и Кембридж – включили в обязательный список изучаемых дисциплин поведенческую (бихевиористскую) географию. Эта отраслевая географическая дисциплина переживает период бурного развития. Она акцентирует внимание на особенностях поведения людей, их взаимодействиях, восприятии ими окружающей среды. Особенно востребованы такие аспекты исследований поведенческой географии, как поведение покупателя, характер восприятия рекламы, логистика, поведение толпы, поведение в экстремальных ситуациях, формирование пространства, имидж региона и др. Один из наиболее известных трудов в этой области – книга Джона Голда «Основы поведенческой географии», переведенная на русский язык в 1990 г.

География достигла в Великобритании особых успехов в середине 50–х – середине 70–х годов XX в. Число институтов, готовивших специалистов–географов, почти удвоилось. Общее количество членов Географической ассоциации возросло с 5 до 8,5 тыс., Института британских географов – с 600 до 1500; тираж специального издания «Geographica1 Magazine» в начале 70–х годов достигал 75 тыс. экземпляров.

Французская географическая школа. Исходной датой появления «новой географии» во Франции можно считать 1809 г., когда в Сорбонне была организована кафедра географии. Однако преподавали на кафедре историки.

Первым заведующим кафедрой стал в 1898 г. профессор–географ Поль Видаль де ла Блаш (1845–1918). Он выдвинул концепцию поссибилизма, противостоящую концепции географического детерминизма. Природа, утверждал Видаль, и ставит пределы, и предоставляет возможности для своего освоения, но способы воздействия человека на природу и приспособления его к существующим условиям зависят от его собственных традиций и образа жизни.

Во французской географии широко использовалось понятие образ жизни (1е genre de vie). Речь идет об обычаях и традициях, передающихся из поколения в поколение отдельных социальных общностей, т. е. о том, что антропологи называют культурой (culture). Под образом жизни здесь подразумевается устойчивое сочетание традиций, предпочтений, целей и технических навыков людей. Видаль отмечал, что одни и те же природные условия по–разному воспринимаются людьми с разными genres de vie; образ жизни – основной фактор, определяющий, какую из различных возможностей, предоставляемых природой, выберет определенная социальная общность.

Видаль де ла Блаш поддерживал концепцию хорологии как метода исследования объектов и явлений, связанных единством территории, находящихся во взаимодействии и характеризующих определенные участки земной поверхности.

Многочисленная географическая школа, включающая представителей разных стран (в том числе и России), сформировалась вокруг Элизе Реклю (1830–1905). Возникнув вне каких–либо формально организационных форм (университетов, кафедр, лабораторий), эта школа, тем не менее, значительно повлияла на развитие географии как во Франции, так и в других странах. (Э. Реклю был участником Парижской коммуны и много времени провел в изгнании. Поэтому его работы оказали существенно большее воздействие на формирование географических взглядов в европейских странах, нежели на его родине.) Будучи учеником К. Риттера, Реклю раскрывал процессы взаимодействия общества и природы, описывал земной шар и его различные части как географическую среду жизни человека.

Традиционным направлением географических исследований во Франции была коммерческая география, в круг задач которой входил сбор сведений, необходимых для торговли – информации о предметах торговли, ценах на товары, транспортных затратах и т. д.

В 1853–1855 гг. социолог Жозеф Артюр де Гобино (1816–1882) опубликовал сочинение «О неравенстве человеческих рас», ставшее впоследствии основой для развития расистских теорий. Согласно Гобино, расы отличаются не только физически, но и духовно (умственно), а история человечества является историей расовой борьбы.

К 1921 г. факультеты географии функционировали в 16 университетах Франции, 4 университетах Бельгии и 7 университетах Швейцарии. В то время очень многие французские профессора–географы были учениками Видаля де ла Блаша. Ни в одной другой стране мира развитие географии не отождествлялось в такой степени с именем одного выдающегося ученого. Ученики Видаля де ла Блаша повсеместно внедрили взгляды и методы своего учителя, создав то, что стало называться 1а tradition vidalienne – «традиция видализма».

Центральное место среди современных концепций региональной политики занимает теория полюсов и центров роста, разработанная экономистами Франсуа Перру и Жаном Будвилем. Под полюсом роста понимается региональный центр, или узел, обладающий набором пропульсивных,[20] т. е. наиболее передовых, отраслей, способный к длительному самостоятельному развитию и сообщающий импульсы развития своему окружению.

Современные географические исследования во Франции связаны с именами Поля Клаваля (автора концепции социальной ситуации), Андре Мейнье, Энн Баттимер.

В 70–е годы ХХ в. престиж столицы Франции как центра французской географии падает. В противовес парижскому Национальному комитету географии возникли многочисленные региональные научные центры: в Страсбуре, Нанси, Гренобле, Лионе, Экс–Марселе, Руане, Ренне, Лилле и др.

Шведская географическая школа. Формирование географических школ в скандинавских странах происходило под интенсивным влиянием немецких географических идей. Первая кафедра географии в Швеции была открыта в 1894 г. в Лундском университете. Одним из основоположников шведской географической школы считается Стен де Геер (1886–1933). В 1911–1928 гг. он преподавал географию в Высшей школе в Стокгольме. В 1928 г. он возглавил кафедру географии в Гетеборгском университете.

Несомненной заслугой этого ученого признается перевод интересов ученых–географов в плоскость страноведения. До этого времени шведы проявляли больший интерес к открытиям в других регионах. Например, барон Нильс Адольф Эрик Норденшельд (1832–1901) в 1878–1879 гг. совершил путешествие из Норвегии в Японию по Северо–Восточному проходу (так до начала ХХ в. назывался Северный морской путь).

В 1923 г. де Геер опубликовал одну из первых работ, в которой проанализировал способы использования земель в городах (на примере Стокгольма). В 1926–1928 гг. исследователь выпустил серию работ, посвященных выделению районов по совокупности ряда характеристик. На одной из карт был показан расовый состав шведской нации, на другой – тщательно разграничены районы, выделенные по природным параметрам, и регионы, определенные по характеру заселения. В 1928 г. де Геер опубликовал широкомасштабное исследование по политической географии прошлого, в котором выделил «сердцевинные области» государств – небольшие по территории сегменты стран с присущей им максимальной концентрацией экономики и политического могущества.

Современник Стена де Геера, Ханс Альманн, с 1919 по 1950 г. был профессором географии Стокгольмского университета, в 1956–1960 гг. – послом Швеции в Норвегии, также избирался президентом Международного географического союза.

С именем другого географа – Хельге Нельсона – связана история Лундского университета. Студенты, специализировавшиеся в области социально–экономической географии у Хельге Нельсона, до недавнего времени составляли большую часть профессуры в этой отрасли знания. Так, Свен Готлунд заведовал кафедрой в Гетеборге, Карл Дэвид Ханнерберг – в Стокгольме, Торстен Хегерстранд – в Лунде. Кроме того, в Лунде в качестве ассистента профессора социально–экономической географии долгое время работал Гуннар Эвальд Торнквист – ученик Готлунда и академический «внук» Нельсона.

Нельсон опубликовал два подробных отчета о процессах заселения центрального горнодобывающего округа Швеции. Сделанный анализ заставил его обратить внимание на явление, противоположное заселению, – эмиграцию шведов в США. В результате была проделана работа по изучению непосредственных связей между отдельными населенными пунктами Швеции и теми округами США, где оседали мигранты.

Превращение Лунда в один из центров разработки новых подходов и методов географии связывают с именем одного из учеников Нельсона – Торстена Хегерстранда.

Нельсон предложил Хегерстранду разработать традиционную семинарскую тему– подробно изучить небольшой район в окрестностях Лунда, который отличался высокой интенсивностью эмиграции.[21] Идея состояла в поиске и нахождении причин, обусловливающих этот процесс. Хегерстранд обнаружил, что люди, решившие эмигрировать, не были одиночками, проживавшими отдельно друг от друга в тех или иных населенных пунктах, а группировались в кластеры. Это заставило его обратиться к поиску причин группирования.

Ключ к пониманию структуры эмигрантских кластеров, как оказалось, следует искать путем определения и предсказания степени вероятности получения отдельными индивидуумами сведений об Америке. Поэтому Хегерстранда интересовало не столько подробное описание результатов эмиграции из этого района, сколько разработка определенного вида теоретической модели распространения информации, получившего название «диффузия инноваций».

В 1944 г. в Лунд прибыл Эдгар Кант. В 1934 г. он получил степень доктора географии в Тартусском университете, а в 1936–1944 гг. был там профессором экономической географии, одновременно исполняя обязанности ректора. В 1945 г. Кант прочитал в Лунде курс лекций по теории «центральных мест». Он применял эту теорию при изучении размещения населенных пунктов Эстонии, а также интересовался процессами миграций.

Лунд является крупным международным центром географических исследований. Сюда приезжают ученые из всех стран мира. Шведские географы установили тесные связи с аналогичными центрами в других странах.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. В каких условиях происходило формирование научных географических школ? Каковы были предпосылки формирования профессионального географического образования?

2. Чем объясняется разновременность возникновения национальных географических школ?

3. Выделите основные направления социо–и экономико–географических исследований, которые характерны практически для всех стран. Обоснуйте ваш ответ.

4. Приведите примеры взаимодействия национальных географических школ. Как вы думаете, стимулирует или тормозит развитие географии подобное взаимодействие?

5. Охарактеризуйте основные направления общественно–географических исследований германской национальной школы.

6. Как вы думаете, почему у истоков практически каждой национальной школы географии стояли ученые–энциклопедисты?

7. Охарактеризуйте основные направления общественно–географических исследований французской национальной школы.

8. Охарактеризуйте важнейшие направления географических исследований в Великобритании.

9. Кто из американских ученых–географов внес наибольший вклад в развитие общественно–географических идей? Раскройте сущность их исследований. В каких областях социально–экономической географии наиболее очевиден приоритет американских географов?

10. Какие концепции экономической и социальной географии определяют характер скандинавской географической школы?

11. Какие исследования национальных географических школ, на ваш взгляд, оказали наибольшее воздействие на развитие социально–экономической географии в современном мире? Аргументируйте вашу точку зрения.

В России второй половины XIX в. складывается школа Петра Петровича Семенова–Тян–Шанского (1827–1914) – основателя российской географии. Это одна из крупнейших в мире географических школ, объединившая несколько тысяч исследователей (Н.М.Пржевальский, С.В.Обручев, И.В.Мушкетов, А.П.Федченко, П. А. Кропоткин, Н. Н. Миклухо–Маклай, И. Д. Черский и др.).

П. П. Семенов–Тян–Шанский слушал лекции Карла Риттера в Берлине, а в 1853–1854 гг. работал с Ф. Рихтгофеном. К важнейшим направлениям деятельности ученого, помимо широкомасштабных исследовательских экспедиций, следует отнести:

¦ работу членом–экспертом редакционной комиссии по подготовке земельной реформы в связи с отменой крепостного права (1857–1861);

¦ осуществление руководства Центральным статистическим комитетом (с 1864 г.) и подготовку первой всероссийской переписи населения (1897);

¦ бессменное руководство Русским географическим обществом на протяжении сорока лет (с 1873 г.);

¦ подготовку и издание пятитомного «Географическо–статисти–ческого словаря Российской империи»;

¦ осуществление экономического районирования России (1880), в основу которого был положен принцип специализации сельского хозяйства как господствующего вида экономической деятельности в стране. Этот вид районирования использовался в научной и практической деятельности вплоть до 20–х годов XX в., т. е. до введения Госпланом СССР сетки экономических районов. Схема экономических районов, составленная Госпланом СССР, также содержит много заимствований из схемы районирования П. П. Семенова–Тян–Шанского.

Сын П. П. Семенова–Тян–Шанского – Вениамин Петрович Семенов–Тян–Шанский (1870–1942), геолог по образованию, создал 19–томный научно–популярный труд по региональной географии России «Россия: Полное географическое описание нашего Отечества. Настольная и дорожная книга для русских людей». Он также стоял у истоков формирования географии населения.

К поколению родоначальников отечественной географии принадлежал и князь Петр Алексеевич Кропоткин (1842–1921). Представитель русской аристократии, анархист по своим политическим убеждениям, близкий друг французского географа Элизе Реклю, он всю жизнь занимался географией, а с 1876 по 1917 г., будучи высланным из России, работал в Лондоне, выполняя поручения Королевского географического общества. Кропоткин считал, что нельзя примириться с «физиографией», из которой исключен человек.

Деятельность многих российских ученых была связана не только с чисто научными, но и с государственными интересами. После расформирования географического департамента почти сто лет не существовало специализированного географического подразделения в Российской академии наук. Не было специализированных кафедр и в высших учебных заведениях. Подготовка профессиональных географов велась только в стенах Академии Генерального штаба. Именно с деятельностью ее выпускников связан целый ряд достижений отечественной географической науки.

Так, с именем Карла Маннергейма (1867–1951) у всех, кто изучал историю России, связано понятие «линия Маннергейма».

Именно под руководством барона Маннергейма в 1918 г. военной силой была подавлена революция в Финляндии. Карл Густав Эмиль Маннергейм, швед по национальности, выходец из голландского рода Маархайм, был почти в течение тридцати лет офицером русской армии. Выпускник Николаевского кавалерийского училища, он был участником Русско–японской и Первой мировой войн, дослужившись до чина генерал–лейтенанта и заслужив 124 награды (в том числе и высшие) разных государств.

Но мало кто знает, что Карл Маннергейм был выдающимся путешественником. Николай Пржевальский, Михаил Певцов, Всеволод Роборовский, Петр Козлов – в этот ряд русских офицеров, в разные годы возглавлявших военно–географические экспедиции в Центральную Азию и Китай, по праву должен быть включен полковник Карл Маннергейм, совершивший в 1906–1908 гг. экспедицию из Средней в Центральную Азию: от Самарканда до Пекина верхом на лошадях.

К когорте военных–географов принадлежит и Александр Васильевич Колчак (1874–1920). Это имя известно нам прежде всего в связи с Гражданской войной. Однако, будучи молодым лейтенантом, Александр Васильевич участвовал в полярных экспедициях, был награжден большой золотой медалью Русского географического общества, а один из островов в Карском море был назван в его честь. Воевал он не только в Первую мировую, но и в Русско–японскую войну, был ранен, награжден орденом Св. Станислава 2–й степени и золотым Георгиевским кортиком с надписью «За храбрость».

В числе основателей российской географической школы – А.И.Воейков, В.В.Докучаев и Д.Н.Анучин.

Вопросами климатологии занимался Александр Иванович Воейков (1842–1916). Изучение климата в его интерпретации, сравнительное и комплексное, было непосредственно связано с исследованием особенностей сельскохозяйственного производства. Воейков сопоставил приемы земледелия в местностях, где климатические условия схожи с условиями в районах Европейской России. Так возникло новое направление географических исследований – изучение районов–аналогов. Следуя советам Воейкова, на черноморском побережье Грузии удалось успешно выращивать чай, в Средней Азии – хлопок, на Украине – пшеницу.

А. И. Воейков был одним из первых европейских ученых, осознавших губительные последствия нерационального использования земли человеком и широко оповестивших о них. В частности, он критиковал Рихтгофена за то, что, описывая изрезанность китайских лесов оврагами, последний не обратил внимания на роль человеческой деятельности в формировании такого ландшафта.

Он также отмечал, что перевыпас скота, допускавшийся в ряде степных районов России, способствует ускоренной эрозии и образованию оврагов. Воейков предупреждал о том, что хищническая вырубка лесов на севере страны может изменить климат в сторону его большей засушливости.

Известнейший ученый–почвовед Василий Васильевич Докучаев (1846–1903), исследователь черноземных почв, одним из первых обратил внимание на процессы взаимодействия природы и человека.

В 1884 г. в Московском университете на историко–филологическом факультете была открыта первая в России кафедра географии. Первым ее заведующим на протяжении 35 лет был Дмитрий Николаевич Анучин (1843–1923).

При Академии наук в 1915 г. была учреждена Комиссия по изучению естественных производительных сил (КЕПС), которая в 1918 г. пополнилась еще одним подразделением – отделом промышленно–географического изучения России. С момента возникновения этого отдела не только начался новый этап развития российской академической географии, но и ведет отсчет история Института географии РАН.

Первоочередной задачей Комиссии стала инвентаризация природных ресурсов страны для рационального использования их в экономике. В 1930 г. Комиссия была реорганизована в Институт геоморфологии (под руководством А. А. Григорьева), который в 1934 г. был преобразован в Институт физической географии, а в 1936 г. – в Институт географии АН СССР.

В послереволюционной России география как наука оказала заметное влияние на процесс реализации государственных планов и программ. Особенно широкое практическое применение нашла э к о н о м и ч е с к а я география, задача которой заключалась в научном обосновании новой плановой территориальной организации производительных сил (в первую очередь экономики).

Первая в России кафедра экономической географии была организована в 1902 г. в Санкт–Петербургском политехническом институте. Ее создателем и первым заведующим (на протяжении 29 лет) был Владимир Эдуардович Ден (1867–1933) – первый профессор, читавший курс экономической географии под его истинным названием. Этот факт указывает на признание роли экономической географии не только как познавательной науки, но и как непременного компонента практической деятельности, в том числе и в технической сфере. Ден заложил основы статистико–отраслевого направления географии.

В 1918 г. в Петрограде был открыт Географический институт – первое специальное географическое высшее учебное заведение в советской России. В 1925 г. этот институт вошел в состав Ленинградского университета на правах самостоятельного факультета.

Экономическая география нашла практическое применение при разработке и реализации плана ГОЭЛРО[22] (1920–1921), который в советской России называли «второй программой партии». Согласно этому плану, развитие народного хозяйства должно было осуществляться на основе электрификации (создания сети ГРЭС – государственных районных электрических станций) и формирования рациональной сетки экономических районов.

Поскольку план ГОЭЛРО охватывал не всю территорию страны, в 1921 г. была создана Комиссия Госплана по районированию (председатель Г. М. Кржижановский), результатом деятельности которой было создание так называемой сетки из 21 экономического района с перспективой ее неизменности на 15 лет. Особенностью этого плана был комплексный подход к размещению предприятий и производств, с учетом территориального аспекта (выделение опорных баз освоения). План был выполнен по основным показателям к 1931 г. Фактически именно в этот период экономическая география становится конструктивной наукой.

Практическая значимость экономической географии способствовала ее активному внедрению в систему образования. В 1921 г. В. И. Ленин подписал декрет об обязательном минимуме дисциплин в вузах. В число этих дисциплин вошла экономическая география.

15 мая 1934 г. вышло постановление СНК и ЦК ВКП(б) о преподавании географии в школе. Согласно этому документу, было восстановлено преподавание физической географии с упором на использование карт. 14 июля 1934 г. Президиум Комиссии высшего технического образования ЦИК СССР определил круг географических знаний для преподавания в университетах: центральное место было отдано экономико–географическим сведениям, размещению производительных сил и экономическому районированию. Содержательная часть курса экономической географии строилась на районной основе. В частности, в курсе экономической географии СССР 70 % времени отводилось изучению экономических районов.

В начале 1920–х годов новые районные направления экономической географии развивал Николай Николаевич Баранский (1881–1963) – крупнейший советский географ, основатель отечественной научной географической школы XX столетия. В 1926 г. он подготовил первый послереволюционный учебник экономической географии «Экономическая география СССР: Обзор по областям Госплана». Баранский указывал на синтетический характер географии, выступая против «противоестественных экономико–географов» и «бесчеловечных физико–географов». Он был одним из первых ученых–географов, получивших звание Героя социалистического труда за выдающиеся заслуги в области теоретической разработки вопросов экономико–географической науки. В 1929 г. по его инициативе была проведена первая всесоюзная конференция экономико–географов.

Труды Н. Н. Баранского явились основополагающими при формировании теории и практики экономической географии, учений о районах и городах, экономико–географическом положении и территориальном разделении труда, а также страноведения и экономической картографии. Ученый также разработал конструктивную методику преподавания географии в высшей школе.

Н. Н. Баранский признан крупнейшим организатором географической науки в стране. По его инициативе были основаны кафедры экономической географии в Коммунистическом университете им. Я. М. Свердлова, МГУ и МГПУ. При его активном участии был организован выпуск серий сборников «Вопросы географии», «География и хозяйство», журнала «География в школе».

В ряду имен основоположников отечественной экономической географии XX в. стоит имя Николая Николаевича Колосовского (1891–1954). Этот исследователь участвовал в разработке первого пятилетнего плана развития народного хозяйства СССР. Он создал теорию территориально–производственных комплексов (ТПК) и экономического районирования, разработал метод энергопроизводственных циклов.

Идеи Баранского—Колосовского творчески развивал Юлиан Глебович Саушкин (1911–1982). Он стоял у истоков создания теоретической географии и метагеографии, истории и методологии географической науки, теории экономической и социальной географии, экономико–географического моделирования и прогнозирования. Ю. Г. Саушкин существенно обогатил теорию экономического и природно–хозяйственного районирования, учение о городах и районах. Более 30 лет он возглавлял кафедру экономической географии СССР в МГУ, подготовил и поддержал целую плеяду талантливых учеников и последователей.

В 60—70–х годах в СССР происходит социологизация экономической географии и превращение ее в экономическую и социальную. В 1977 г. экономическая и социальная география включена в перечень наук Государственного комитета по науке и технике.

В России экономическая и социальная география сформировалась как научная и учебная дисциплина. Ее становление тесно связано с научными исследованиями таких специалистов, как В.А.Анучин, И.И.Белоусов, С.В.Бернштейн–Коган, И.А.Витвер, В.М.Гохман, К.И.Иванов, Р.М.Кабо, С.А.Ковалев, И.В.Комар, И. М. Маергойз, Я. Г. Машбиц, А. А. Минц, И. В. Никольский, В.В.Покшишевский, А.Н.Ракитников, П.Н.Степанов, А.Т.Хрущев, О.Д.Чувилкин и др. (Москва); Н.Т.Агафонов, С.Б.Лавров, О. А. Константинов, Б.Н.Семевский, Г.А.Мебус, В.М.Четыркин и др. (Санкт–Петербург); К. П. Космачев, В. В. Воробьев и др. (Иркутск); Г. Т. Гришин, К. А. Миротворцев и др. (Воронеж); В. А. Танаевский (Вятка, Пермь) и др.

За советский период существования российской географической школы внутри нее сформировались или получили дальнейшее развитие около 20 концепций экономической и социальной географии. К числу важнейших относятся следующие концепции:

1) географического разделения труда (Н. Н. Баранский);

2) ноосферы (В. И. Вернадский);

3) территориально–производственных комплексов (Н. Н. Колосовский);

4) энергопроизводственных циклов (Н. Н. Колосовский);

5) социально–культурной географии (Р. М. Кабо);

6) ресурсных циклов (И. В. Комар);

7) территориальной структуры хозяйства (И. М. Маергойз);

8) «опорного каркаса» территории (И. М. Маергойз);

9) геосистемная (Б. Сочава, Ю. Г. Саушкин);

10) единой системы расселения (К. Шешельгис, Б. С. Хорев);

11) главной, узловой задачи района (В. М. Четыркин);

12) инфраструктуры;

13) территориальной организации общества (Б. С. Хорев);

14) геоситуационная (А. М. Трофимов);

15) инновационная (В. Л. Бабурин);

16) пространственных систем промышленности (П.Я.Бакланов).

Ведущими современными центрами экономической и социальной географии наряду с Москвой и Санкт–Петербургом стали Владивосток, Воронеж, Екатеринбург, Иркутск, Казань, Краснодар, Омск, Пермь, Ростов–на–Дону, Саратов, Уфа и др. В этих городах ведутся не только научные исследования, но и осуществляется подготовка профессиональных географов.

Фундаментальные исследования в области экономической и социальной географии в настоящее время проводятся тремя академическими и одним отраслевым институтом.

Институт географии Российской академии наук (ИГРАН) был основан в мае—июне 1918 г. как индустриально–географический отдел Комиссии по изучению естественных производительных сил в Петрограде. В 1930 г. переименован в Геоморфологический институт; с 1934 г. находится в Москве. Институт занимается разработкой теоретических проблем физической и социально–экономической географии, рационального природопользования, географических основ стратегии экологически безопасного развития страны.

Институт географии Сибирского отделения Российской академии наук (ИГСОРАН) основан в 1957 г. в Иркутске. В 1969–1983 гг. носил название Института географии Сибири и Дальнего Востока. Занимается разработкой теоретических и практических проблем изучения географической среды восточных районов страны.

Тихоокеанский институт географии Дальневосточного отделения Российской академии наук (ТИГДОРАН) основан в 1970 г. во Владивостоке. Занимается изучением ресурсной обеспеченности Дальневосточного региона, в том числе вопросами хозяйственного освоения морских акваторий, проблемами рационального природопользования, трансформации территориально–производственной структуры хозяйства районов Дальнего Востока в процессе внедрения рыночных отношений.

Институт географии при Санкт–Петербургском государственном университете – единственный специализированный географический институт в сфере высшего и среднего специального образования Российской Федерации.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Назовите основателей российской географической школы и охарактеризуйте сферы их научных интересов.

2. Объясните, с чем связан всплеск интереса к экономической географии в России в период Первой мировой войны и в первые послереволюционные годы.

3. В каких областях экономической и социальной географии нашел свое применение талант П. П. Семенова–Тян–Шанского?

4. Назовите имена географов – последователей П. П. Семенова–Тян–Шанского. Охарактеризуйте наиболее важные результаты их деятельности.

5. Перечислите основные концепции социально–экономической географии, возникшие в рамках российской (советской) национальной географической школы.

6. Назовите ученых, внесших наибольший вклад в развитие отечественной экономической географии.

7. Кого по праву считают ведущим экономико–географом России (СССР), какие отрасли экономико–географической науки получили наибольшее развитие в его трудах?

8. В каких направлениях развивались в России (СССР) исследования, связанные с изучением населения и форм расселения?

9. С чем, по вашему мнению, связано появление социально–экономической географии в СССР? Аргументируйте вашу точку зрения.

10. Назовите основные центры современных исследований в области экономической и социальной географии на территории Российской Федерации.

11. Какие отечественные академические институты ведут фундаментальные социо–и экономгеографические исследования?