|
||||
|
ЗРЕЛОСТЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
У многих психологов определение зрелости сходно с тем, которое вложил Фрейд в определение «зрелой личности»: здесь главные критерии – стремление работать и способность любить другого человека ради него самого, а не просто из-за того, что этот человек соответствует подсознательным установкам. 249. Иными словами, зрелость представляет собой оптимальный уровень душевного здоровья, проявляющийся в способности к конструктивному, логичному поведению, хорошей адаптивности и умении отвечать за самого себя.Зрелая личность аутентична (то есть равна себе), спонтанна и внутренне свободна. Для достижения цели такой человек опирается прежде всего на самого себя, актуализирует свой опыт и использует свои силы, а не манипулирует окружающими. Он не вовлекает себя в стереотипы ролевых игр, манипуляторных по своей сути. 250. Познакомьтесь с моделью Эверетта Шостра который, описывает восемь манипуляторных типов.Диктатор Преувеличивает свою силу, пытается доминировать, приказывать, демонстрировать свою власть. Разновидности: настоятельница, начальник, «пахан», уголовный «авторитет», главарь микрогруппы. Тряпка Обычно жертва диктатора и его прямая противоположность. Преувеличивает свою чувствительность. Основные приемы: забывать, не слышать, пассивно молчать. Разновидности: мнительный, глупый, конформист, смущающийся, отступающий. Калькулятор Преувеличивает необходимость всех контролировать. Обманывает, увиливает, лжет, старается, с одной стороны, перехитрить, с другой – перепроверить других. Разновидности: делец, аферист, игрок, деятель рекламы, шантажист. Прилипала Изо всех сил преувеличивает свою зависимость. Это личность, которая жаждет быть предметом забот. Его сила – в его слабости. Разновидности: паразит, нытик, вечный ребенок, ипохондрик, беспомощный. Хулиган Преувеличивает свою агрессивность, жестокость, недоброжелательность. Управляет с помощью угроз. Разновидности: оскорбитель, ненавистник, бандит. Женская разновидность «хулигана» – сварливая баба («пила»). Славный парень Преувеличивает свою заботливость, любовь, внимательность. Разновидности: угодливый, добродетельный моралист, человек организации. Судья Преувеличивает свою критичность. Подозрителен, полон обвинений, с трудом прощает. Разновидности: всезнающий, обвинитель, обличитель, собиратель улик, позорящий, оценщик, мститель, критик. Защитник Чрезмерно подчеркивает свою поддержку и снисходительность к ошибке. Выражает сочувствие сверх всякой меры. Слишком заботится о других, вместо того чтобы заниматься своими делами. Разновидности: утешитель, покровитель, мученик, помощник, меценат. 251. Разумеется, данная классификация, как и всякая другая, не может быть исчерпывающей в отношении проникновения в душевные глубины человеческого мира. Но ее ценность в том, что она дает нам некую систему опознавательных знаков, по которым можно более успешно ориентироваться в психологическом пространстве окружающих нас людей.А любому воспитателю (педагогу) очень важно иметь возможность производить относительную оценку личности ученика (особенно при тестировании и составлении психосоциального портрета класса) для того, чтобы успешно взаимодействовать с ним. Однако для достижения истинной зрелости человеку необходимо не только осмыслить свои «защиты», чтобы в дальнейшем отказаться от них, но и пройти все свои невротические уровни и ликвидировать их, словно снимая кожуру с луковицы. 252. Перлз выделяет четыре таких уровня.а) Уровень клише На этом уровне наши действия стереотипны и неаутентичны. б) Искусственный уровень. Доминируют роли и различные игры. Манипуляторная деятельность. в) Уровень тупика. Неадекватность самоподдержки и отсутствие поддержки со стороны окружения. В ситуации «тупика» люди чувствуют себя потерянными и по давленными. г) Уровень внутреннего взрыва или смерти. Взаимодействие с этим уровнем приводит к «внешнему взрыву» – проявлению истинного «я». (Тем из читателей, кто захочет узнать о тайнах человеческой психики подробнее, рекомендую подборку книг доктора Эрнеста Цветкова, автора нового учения – психономики, которое вобрало в себя опыт психологии прошлого и высвечивает нам будущие возможности управления своим духом и телом.) 253. Завершить этот небольшой психологический экскурс хочется советом: развивайте в детях ответственность за себя.Считается, что причиной любого невротического отклонения является как раз неспособность индивида принять ответственность за свое «я». Понимание этого положения вложено Ф. Перлзом в созданную им «Молитву гештальтиста»: 254. Если мы сравним два предложения – совершенно одинаковых, но с разными союзами, – то убедимся, насколько различны их значения.Я делаю свое, а ты делаешь свое. «Я хочу заниматься этим делом, но я чувствую неуверенность». «Я хочу заниматься этим делом, и я чувствую неуверенность». Союз «но» препятствует говорящему принять ответственность за себя. Принятию ответственности за себя часто способствует анализ того, на кого мы пытаемся возложить эту ответственность и как мы это делаем. 255. Люди часто стремятся к тому, чтобы сделать ответственным за себя кого-то другого (или других). Наиболее часто это проявляется между родственниками, близкими друзьями.«Ты заставляешь меня страдать, так как у тебя появились новые интересы». Подобное заявление типично для перекладывания ответственности, да еще в обвинительном тоне. Стоит изменить предложение таким образом: «Я чувствую себя неприятно оттого, что ты…» – и зазвучавшее «я» лучше всего подчеркнет новую позицию человека, стремящегося возвратить себе ответственность за самого себя. И в этом качестве он обретет новый статус бытия – состояние внутренней свободы, зрелость, уверенность и достоинство. Но есть и другие способы раскрепощения человека. Это всепоглощающая доброта и огромная любовь. Такая, например, как была в приюте детей-сирот в Польше. |
|
||
Главная | Контакты | Нашёл ошибку | Прислать материал | Добавить в избранное |
||||
|