• Главная
• Контакты
• Нашёл ошибку
• Прислать материал
• Добавить в избранное

Родителям: как быть ребенком

• Хрестоматия является продолжением предыдущих книг Ю.Б.Гиппенрейтер "Обща...

• Предисловие

• Глава 1. Мир глазами ребенка
• М. В. Осорина. Два мира: Этот и Тот[2]
• Павел Флоренский. Впечатления таинственного[3]
• «Чудовище»
• Искра
• Агата Кристи. Волнующий мир детства[4]
• Мои мама и папа: «Не отпускайте своего ребенка!»
• Сад!
• Мои Котята и другие…
• Канарейка и собака
• В гостях у Бабушки
• Игра в «Старшую сестру»
• В четыре года я влюбилась
• Истории Няни и мамы
• Обруч и Матильда
• Игра в дом
• Марина Цветаева. «Памятник-Пушкина»[5]
• Взрослый в мире ребенка, ребенок в мире взрослого
• Л. К. Чуковская. «Коля мечтает»[7]
• Марина Цветаева. Сказка матери[8]
• Л. К. Чуковская. «Люди как люди!»
• Агата Кристи. «В моей памяти осталось…»

• Глава 2. От увлечения к призванию
• К. С. Станиславский. Детство[9]
• Ранние воспоминания
• Цирк
• Кукольный театр
• Итальянская опера
• Тур Хейердал. «Я — часть природы»[12]
• Первые открытия
• Мечты, приключения
• «Сказочный» Уле — уроки на всю жизнь
• С. С. Прокофьев. «Музыку в доме я слышал от рождения»[13]
• Детство
• Ричард Фейнман. «Он станет ученым»
• Он чинит радиоприемники, думая![14]
• Создание ученого[16]
• Марина Цветаева. «Пушкин был мой первый поэт»[17]

• Глава 3. Близкий значимый взрослый
• Евгений Шварц. «Мы все ссорились… но как я ее любил!»[19]
• Л. К. Чуковская. «Если с ним — то не важно куда»[20]
• «Для детей младшего возраста»
• Учил, играл, придумывал
• Работа или игра?
• Он пытался и уроки превратить в игру
• Море!
• «Он не терпел полузнайства, да и полуделанья»
• «Перебивать — только если загорелся дом!»
• «Рука искусства»
• «Зыбь ты великая!Зыбь ты морская!»
• Г. Л. Выгодская. «Просто жизненно необходимо»[21]
• «Непередаваемое чувство защищенности»
• «Скажи, что случилось?»
• «Шприц для игры — совсем не прихоть!»
• «Вот, если бы папа был милиционером!»
• «Мы с папой работали за одним столом»
• «Можно! Конечно, можно!.. Иди за ребятами»
• «Он что-то чертил, придумывал…»
• «Папа никогда не морализировал, но…»
• «Сказал, что сам ею займется»
• Павел Флоренский. Семья и тетя Юля
• Прогулки с папой
• Мать
• Тетя
• Атмосфера семьи

• Глава 4. Занятия, учеба, школа
• Карл Густав Юнг. «Передо мной оказалась глухая стена»[28]
• Александр Звонкин. Грустные размышления о школе[29]
• 3 октября 1983 года. После первого месяца в школе.
• Ноябрь 1983 года. Школа наводит ужас. [Записано в те дни, когда Дима сложил все нечетные числа сначала от 1 до 99, а потом от 1 до 999.[31]]
• Святослав Рихтер. «Школу я ненавидел»[32]
• Рассказ Генриха Нейгауза о том, как Святослав Рихтер попал в его класс Московской консерватории
• Марина Цветаева. «Музыкального рвения у меня не было»[33]
• Наталия Сац. «Мне рано и горячо захотелось учиться»[36]
• У нас, на Пресне
• Когда Зверевы «звереют»
• Разная музыка, разные люди
• Растем
• «Бороться и побеждать»
• Иегуди Менухин «Золотые дни. Скрипка-половинка. Семья»[38]
• Карл Роджерс «Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем[40]»
• А. Нилл. Воспитание свободой[41]
• Вступление, идейные предпосылки
• Саммерхилл: замысел, порядки, дети их судьбы
• Принятие и справедливость против страха и агрессии
• Постоянные опасения
• Свобода — не вседозволенность
• О воспитании детей: ответы на вопросы родителей

• Вместо послесловия