• Главная
• Контакты
• Нашёл ошибку
• Прислать материал
• Добавить в избранное

Средневековая педагогика в лицах и текстах

• СЛОВО К ЧИТАТЕЛЮ

• Раздел 1 "СКАЖИ МНЕ, КТО ТВОЙ УЧИТЕЛЬ…"
• СУЩНОСТНЫЕ ЧЕРТЫ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ПЕДАГОГИКИ
• ВОСТОК, ХРИСТИАНСТВО И АНТИЧНОСТЬ
• ФИЛОН АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ (28/21 до н. э.-41/49 н. э.)
• ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ У ЕССЕЕВ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ИОСИФ ФЛАВИЙ (37-?)
• О ДРЕВНОСТИ ИУДЕЙСКОГО НАРОДА. ПРОТИВ АПИОНА
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ЦЕЛЬС (кон. II в.)
• ПРАВДИВОЕ СЛОВО
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ЛИБАНИЙ (314–393)
• ЖИЗНЬ, ИЛИ О СОБСТВЕННОЙ ДОЛЕ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ВАСИЛИЙ ВЕЛИКИЙ (КЕСАРИЙСКИЙ) (329/330-379)
• ПРАВИЛА, ПРОСТРАННО ИЗЛОЖЕННЫЕ В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ТИТ ФЛАВИЙ КЛИМЕНТ АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ (ок. 150/153-215/220)
• УВЕЩАНИЕ К ЭЛЛИНАМ
• СТРОМАТЫ Книга первая
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• О ТРАКТАТЕ "ПОУЧЕНИЯ СИЛУАНА" (II–IV вв.)
• ПОУЧЕНИЯ СИЛУАНА
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ОСНОВЫ ХРИСТИАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ
• МАКАРИЙ ЕГИПЕТСКИЙ
• НОВЫЕ ДУХОВНЫЕ БЕСЕДЫ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ИОАНН ЗЛАТОУСТ (ок. 347–407)
• БЕСЕДЫ НА КНИГУ БЫТИЯ
• К ВРАЖДУЮЩИМ ПРОТИВ ТЕХ, КОТОРЫЕ ПРИВЛЕКАЮТ К МОНАШЕСКОЙ ЖИЗНИ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ЕФРЕМ СИРИН (нач. IV — нач. V вв.)
• ПОУЧЕНИЕ НА СЛОВА:
• НА КОНЧИНУ НАСТАВНИКА (НАДГРОБНОЕ ПЕСНОПЕНИЕ)
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• АВРЕЛИЙ АВГУСТИН (354–430)
• ОБ УЧИТЕЛЕ
• О ХРИСТИАНСКОЙ НАУКЕ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• О ГРАДЕ БОЖИЕМ. К МАРЦЕЛЛИНУ ПРОТИВ ЯЗЫЧНИКОВ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• РОЖДЕНИЕ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ПЕДАГОГИКИ
• ИСИДОР СЕВИЛЬСКИЙ (ок. 570–636)
• СИНОНИМЫ. О СТЕНАНИИ ГРЕШНОЙ ДУШИ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ВОПРОСЫ ПРЕПОДОБНОГО ДОРОФЕЯ И ОТВЕТЫ, ДАННЫЕ НА НИХ СВЯТЫМИ ВАРСАНУФИЕМ ВЕЛИКИМ И ИОАННОМ ПРОРОКОМ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• АЛКУИН (730–804)
• РАЗГОВОР ОБ ИСТИННОЙ ФИЛОСОФИИ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• КАПИТУЛЯРИЙ О ЗАНЯТИЯХ НАУКАМИ
• КАПИТУЛЯРИЙ 79 О ЗАНЯТИЯХ НАУКАМИ (787)
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• БОЭЦИЙ (ок. 480–524)
• УТЕШЕНИЕ ФИЛОСОФИЕЙ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• КАССИОДОР (ок. 480 — ок. 575)
• НАСТАВЛЕНИЯ В НАУКАХ БОЖЕСТВЕННЫХ И СВЕТСКИХ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ПЕНИТЕНЦИАЛИЙ СВ. КУММИНА
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

• Раздел 2 МАГИСТР В ШКОЛЕ И УНИВЕРСИТЕТЕ
• ПЕДАГОГИКА ВЫСОКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
• ХРАБАН МАВР (776/788-856)
• О ВОСПИТАНИИ КЛИРИКОВ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ДУОДА (IX в.)
• НАСТАВИТЕЛЬНАЯ КНИГА ДУОДЫ, КОТОРУЮ ОНА ПОСЫЛАЕТ СЫНУ СВОЕМУ ВИЛЬГЕЛЬМУ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ШКОЛЯРСКИЙ КРУГ
• УИЛЬЯМ ФИЦ-СТЕФЕН (?-1191)
• ОПИСАНИЕ БЛАГОРОДНЕЙШЕГО ГОРОДА ЛОНДОНА
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• УНИВЕРСИТЕТ — ДИТЯ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
• ГРАМОТА ФРИДРИХА БАРБАРОССЫ УЧЕНИКАМ И УЧИТЕЛЯМ БОЛОНСКИХ ШКОЛ (1158)
• ЛЕКЦИИ ОДОФЕРДА120 ПО РИМСКОМУ ПРАВУ (нач. XIII в.)
• ПОРЯДОК ДИСПУТОВ В СОРБОННЕ
• ОСНОВАНИЕ КРАКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА УЧРЕДИТЕЛЬНАЯ ГРАМОТА ПОЛЬСКОГО КОРОЛЯ КАЗИМИРА III 1364 г
• ИЗ СТАТУТОВ ПРАЖСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIV в
• ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В БОЛОНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ПО СТАТУТАМ 1405 г
• ИЗ СТАТУТОВ ГЕРМАНСКОЙ «НАЦИИ» БОЛОНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 1497 г
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ПОЭЗИЯ ВАГАНТОВ (странствующих школяров)
• ПРОЩАНИЕ СО ШВАБИЕЙ
• СТИХ ОБ УПАДКЕ УЧЕНОСТИ XII в
• ЛЮБОВЬ К ФИЛОЛОГИИ
• РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ПЕСНЯ ШКОЛЯРОВ СВОЕМУ УЧИТЕЛЮ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕАЛЫ: ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ
• СРЕДНЕВЕКОВОЕ ВАЛЛИЙСКОЕ СКАЗАНИЕ О ДЕТСТВЕ
• ПЕРЕДУР, СЫН ЭВРАУКА
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ПРЕСВИТЕР ТЕОФИЛ (кон. XI — нач. ХП в.)
• СОЧИНЕНИЕ О РАЗЛИЧНЫХ ИСКУССТВАХ142
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• И СВЯТЫЕ БЫЛИ ДЕТЬМИ: БИОГРАФИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА
• РУОТГЕР ЖИЗНЬ СВЯТОГО БРУНО, АРХИЕПИСКОПА КЕЛЬНА (966)
• ДУДО, ДЕКАН ЦЕРКВИ СЕН-КВИНТИН (КАНТЕН) ИСТОРИЯ НОРМАННОВ, ИЛИ ТРИ КНИГИ О НРАВАХ И ДЕЯНИЯХ ПЕРВЫХ ГЕРЦОГОВ НОРМАНДИИ (860-1002)
• ЛОТСАЛЬД ИЗ СИЛЬВИНИАКА149 ЖИТИЕ СВЯТОГО ОДИЛОНА, АББАТА КЛЮНИ150
• ОРДЕРИК ВИТАЛИЙ ТРИНАДЦАТЬ КНИГ ЦЕРКОВНОЙ ИСТОРИИ, НА ТРИ ЧАСТИ РАЗДЕЛЕННЫЕ (1142)
• ЖИЗНЕОПИСАНИЕ СВ. ДОМИНИКА (XIII–XIV)
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ДИАЛОГ ХРИСТИАНИНА С ИУДЕЕМ И МУСУЛЬМАНИНОМ
• ИЕГУДА ГАЛЕВИ (1075–1141)
• КУЗАРИ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• МОШЕ БЕН МАЙМОН (1135–1204)
• МИШНЕ ТОРА (ПОВТОРЕНИЕ ЗАКОНА)
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• АБД АЛ-КАХИР Б. ТАХИР АЛ-БАГДАДИ (?-1037)
• УСУЛ АД-ДИН ФИ-Л-КАЛАМ (ОСНОВЫ РЕЛИГИИ В БОГОСЛОВИИ)
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• УНСУРАЛМААЛИ КАЙ-КАВУС (XI в.)
• КАБУС-НАМЕ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• МИСТИКА И СХОЛАСТИКА В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ
• РАЙМУНД ЛУЛЛИЙ
• КНИГА О ДРУГЕ И ГОСПОДИНЕ
• ЭГИДИЙ РИМСКИЙ (КОЛОННА) (1246/47-1316)
• О ПРАВЛЕНИИ ГОСУДАРЕЙ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ГРИГОРИЙ ПАЛАМА (ок. 1296–1359)
• ТРИАДЫ В ЗАЩИТУ СВЯЩЕННО-БЕЗМОЛВСТВУЮЩИХ
• ВСЕБЛАЖЕННОГО АРХИЕПИСКОПА ФЕССАЛОНИКСКОГО ГРИГОРИЯ СЛОВО В ЗАЩИТУ СВЯЩЕННО-БЕЗМОЛВСТВУЮЩИХ
• ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• ДИАЛОГ С ВОЗРОЖДЕНИЕМ: ИТАЛЬЯНСКИЙ КУПЕЦ И ПРОБЛЕМЫ ОБЫДЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ
• ПАОЛО ДА ЧЕРТАЛЬДО (XIV в.)
• КНИГА О ДОБРЫХ НРАВАХ

• П.Ю. Уваров ШКОЛА И ОБРАЗОВАНИЕ НА ЗАПАДЕ В СРЕДНИЕ ВЕКА (и вновь возвращение к началу: исторический очерк вместо послесловия)

• При подготовке этой книги использованы материалы:

• СОКРАЩЕНИЯ КНИГ БИБЛИИ

• ЛИТЕРАТУРА

• АННОТИРОВАННЫЙ УКАЗАТЕЛЬ ИМЕН